INTERSECCIONALIDAD: MÚLTIPLES MARGINALIZACIONES DE LAS ESTUDIANTES DESPLAZADAS
Resumen El artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa más amplia que analizó los modos de existencia en la escuela de las estudiantes desplazadas de manera forzada, en una institución educativa en Medellín (Colombia). El análisis de narrativas escritas, orales y visuales de la...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2024-12-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742024000100639&lng=es&tlng=es |
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