Questões de gênero e educação no Estado do Amazonas
Esse artigo apresenta uma reflexão sobre as questões de gênero e educação no Estado do Amazonas. Trata-se de um recorte de pesquisa em andamento desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades (PPGECH) no âmbito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, Unidade de Hu...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2022-03-01
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| Series: | REVES - Revista Relações Sociais |
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Esse artigo apresenta uma reflexão sobre as questões de gênero e educação no Estado do Amazonas. Trata-se de um recorte de pesquisa em andamento desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades (PPGECH) no âmbito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, Unidade de Humaitá - IEAA. Neste recorte busca-se refletir sobre a tratativa das questões relacionadas ao gênero na educação pública do Estado do Amazonas, considerando o questionamento que impulsiona a pesquisa: De que forma o Estado do Amazonas tem lidado com as questões de gênero no cenário educacional? Buscou-se, então, levantar pesquisas recentes desenvolvidas sobre a temática no contexto amazonense, discutir o que dizem os documentos oficiais regulatórios da educação no Amazonas e descrever a atuação das secretarias Seduc/Am e Semed/Manaus em torno da temática. O amparo teórico-metodológico tem como base a metodologia pós-crítica em Educação, a partir de autores que transitam entre os campos de prefixos “Pós” trazidos por Meyer e Paraíso (2012), ancorados nos estudos culturais, de gênero e estudos feministas. A produção de dados se deu a partir do estudo bibliográfico e documental. A análise dos resultados, realizada a partir de uma abordagem qualitativa, sugere que as questões de gênero possuem um espaço muito discreto no cenário educacional amazonense, mas que desponta como uma pauta que pode e deve ser ampliada.
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| institution | Kabale University |
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| publisher | Universidade Federal de Viçosa |
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