Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis peran guru penggerak dalam implementasi kurikulum merdeka di SD. Penelitian ini memiliki tingkat signifikansi yang tinggi karena peran yang sangat berpengaruh dari guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Metode yang dipakai dalam peneliti...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2024-06-01
|
| Series: | Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/4205 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583886013464576 |
|---|---|
| author | Rini Nurfadillah Dea Mustika |
| author_facet | Rini Nurfadillah Dea Mustika |
| author_sort | Rini Nurfadillah |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis peran guru penggerak dalam implementasi kurikulum merdeka di SD. Penelitian ini memiliki tingkat signifikansi yang tinggi karena peran yang sangat berpengaruh dari guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah melalui, wawancara, observasi dan dokumentasi dengan kepala sekolah dan guru penggerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kurikulum merdeka ini, guru penggerak memiliki peran yang sangat penting yakni, sebagai penggerak komunitas belajar, sebagai agen perubahan, sebagai wadah diskusi dan kolaborasi, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, guru penggerak mengembangkan diri baik dari segi pengetahuan maupun keterampilan serta sebagai motivator di dalam kelas. Keterbaruan penelitian ini dari penelitian sebelumnya yakni melibatkan guru penggerak dan kepala sekolah dalam melaksanakan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan praktik pengajaran berbasis kurikulum merdeka |
| format | Article |
| id | doaj-art-62ad77f980894fa29e1fb1eb94e7631d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2476-9886 2477-0302 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2024-06-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia |
| spelling | doaj-art-62ad77f980894fa29e1fb1eb94e7631d2025-01-28T02:16:50ZindIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia2476-98862477-03022024-06-0110132933910.29210/12024242052037Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasarRini Nurfadillah0Dea Mustika1Universitas Islam RiauUniversitas Islam RiauPenelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis peran guru penggerak dalam implementasi kurikulum merdeka di SD. Penelitian ini memiliki tingkat signifikansi yang tinggi karena peran yang sangat berpengaruh dari guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah melalui, wawancara, observasi dan dokumentasi dengan kepala sekolah dan guru penggerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kurikulum merdeka ini, guru penggerak memiliki peran yang sangat penting yakni, sebagai penggerak komunitas belajar, sebagai agen perubahan, sebagai wadah diskusi dan kolaborasi, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, guru penggerak mengembangkan diri baik dari segi pengetahuan maupun keterampilan serta sebagai motivator di dalam kelas. Keterbaruan penelitian ini dari penelitian sebelumnya yakni melibatkan guru penggerak dan kepala sekolah dalam melaksanakan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan praktik pengajaran berbasis kurikulum merdekahttps://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/4205guru penggerakkurikulum merdekasekolah dasar |
| spellingShingle | Rini Nurfadillah Dea Mustika Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia guru penggerak kurikulum merdeka sekolah dasar |
| title | Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar |
| title_full | Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar |
| title_fullStr | Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar |
| title_full_unstemmed | Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar |
| title_short | Peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar |
| title_sort | peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah dasar |
| topic | guru penggerak kurikulum merdeka sekolah dasar |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/4205 |
| work_keys_str_mv | AT rininurfadillah perangurupenggerakdalampelaksanaankurikulummerdekadisekolahdasar AT deamustika perangurupenggerakdalampelaksanaankurikulummerdekadisekolahdasar |