Etkileşimli Ders Formu ile Etkili Ders Tasarımı: Sürekli İyileştirme Örneği
Covid-19 pandemisi hemşirelik eğitiminde kullanılan eğitim yöntemlerinden, eğitimin ölçmedeğerlendirme sürecine kadar geniş bir alanda bazı değişimlere neden olmuştur. Bu değişimi gerçekleştirmek için Etkileşimli Ders Tasarım Formları kullanılabilmektedir. Çalışmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşire...
Saved in:
Main Authors: | Taner Onay, Şeyda Seren İntepeler |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Health Sciences
2022-08-01
|
Series: | Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2404968 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rubrik ile Ödev ve Performans Değerlendirme: Sürekli İyileştirme Örneği
by: Şeyda Seren İntepeler, et al.
Published: (2023-04-01) -
ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE SÜREKLİ GELİŞME
by: Beril Akıncı Vural
Published: (2014-05-01) -
BAĞIMSIZ DENETİM KAPSAMINDAKİ SÜREKLİ EĞİTİM PROGRAMLARINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
by: Harun Öğünç
Published: (2023-08-01) -
KALİTE İYİLEŞTİRME SÜRECİNDE HATA TÜRÜ ETKİLERİ ANALİZİ (FMEA)* VE PİSTON ÜRETİMİNDE BİR UYGULAMA
by: Osman Çevik, et al.
Published: (2009-12-01) -
EINE BETRACHTUNG DER DARGESTELLTEN LEHRMETHODEN JESU IM MATTHÄUSEVANGELIUM AUS DER PERSPEKTIVE DER METHODEN DER ERLEBNISPÄDAGOGIK
by: M. Hagel
Published: (2021-06-01)