A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei
Jelen tanulmány fókuszában egy szisztematikus szakirodalmi áttekintés eredményeinek bemutatása áll, mely a szenzoriális színház (sensory theatre) hatásait vizsgálja speciális nevelési közegben. A multiszenzoros színházi élmények célja, hogy a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekek...
Saved in:
| Main Authors: | Beáta Andrea Dan, Carla Puscas, Csenge Demény-Gavallér, Andrea Wagner, Andrea Oláh, Julianna Árkosi |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Debrecen
2024-12-01
|
| Series: | Különleges Bánásmód |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15338 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Nevelési modellek a Példabeszédek könyvében
by: János MOLNÁR
Published: (2017-06-01) -
Mi történik az igazságszolgáltatásban? Hatóságok és bántalmazottak a kapcsolati erőszak színterén
by: Renáta Garai
Published: (2024-10-01) -
A Párt és a Munka. Szempontok Lukács György filozófiájának szisztematikus-történeti kutatásához
by: Ákos Forczek
Published: (2023-10-01) -
Infokommunikációs technológiák az autista gyermekek autonómiájának támogatásában. Szisztematikus szakirodalmi keresésen alapuló értékelés
by: Fruzsina Némethy, et al.
Published: (2025-01-01) -
A könnyen érthető kommunikáció mint innováció megjelenése az integrált nevelési-oktatási folyamatban
by: Zoltánné Berényi
Published: (2021-01-01)