El tropiezo del investigador y la imagen que ve. Percepción y saber
Volvamos a la actitud del investigador en las ciencias de la educación. Pero, no cualquier investigador, sino uno que va al campo. Tampoco, cualquier campo, sino el del arte. Este investigador trabaja con la formación de profesores, de ahí que observa su terreno y lo que pasa en él. No obstante, lo...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2014-01-01
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| Series: | EccoS – Revista Científica |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71531141009 |
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