Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi
Giriş: Hemşire ve ebelerin mezuniyet sonrası bilim ve teknolojideki değişim ve gelişime uyum sağlayabilmesi, hasta bakımı ile ilgili güncel bilgi ve uygulamaları takip etmesi, o alandaki eğitimin sürekliliği ile mümkünolup hizmet içi eğitimi önemli kılmaktadır.Amaç: Araştırmada, ikinci ve üçüncü bas...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Health Sciences
2021-08-01
|
| Series: | Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1697875 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832539751044874240 |
|---|---|
| author | Gülser Şerbetçi Cemile Savcı Hacer Özel |
| author_facet | Gülser Şerbetçi Cemile Savcı Hacer Özel |
| author_sort | Gülser Şerbetçi |
| collection | DOAJ |
| description | Giriş: Hemşire ve ebelerin mezuniyet sonrası bilim ve teknolojideki değişim ve gelişime uyum sağlayabilmesi, hasta bakımı ile ilgili güncel bilgi ve uygulamaları takip etmesi, o alandaki eğitimin sürekliliği ile mümkünolup hizmet içi eğitimi önemli kılmaktadır.Amaç: Araştırmada, ikinci ve üçüncü basamak sağlık kurumlarında uygulanan hizmet içi eğitimlerine yönelik hemşire ve ebelerin görüş ve beklentilerinin belirlenmesi amaçlandı.Yöntem: Tanımlayıcı tipteki araştırmanın örneklemini, Eylül-Aralık 2017 tarihleri arasında İstanbul ilinde 10sağlık kurumunda görevli 317 hemşire ve ebe oluşturdu. Araştırma verileri 17 sorudan oluşan “YapılandırılmışSoru Formu” kullanılarak toplandı. Veriler tanımlayıcı istatistiksel yöntemlerle analiz edildi. Önemlilik düzeyip lt;0,05 olarak kabul edildi.Bulgular: Hizmet içi eğitim duyurularının çoğunlukla resmi yazı (%38) ile yapıldığı, eğitimlerin ise büyükoranda düz anlatım yöntemi (%48,9) ve barkovizyon (slayt) (%50,1) kullanılarak genellikle çalışma saatleriiçerisinde (%94,6) gerçekleştirildiği saptandı. Ancak, bu eğitim etkinliklerinin çok azının (%12,8) değerlendirildiği belirlendi. Katılımcıların, hizmet içi eğitimlere uygun olmayan “hizmet içi eğitim saatleri” (%30,6) ve“personel yetersizliği” (%28,3) gibi nedenlerle katılamadıkları bulundu. Eğitim düzeyi ile mesleki yenilikleritakip etme durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu saptandı (p lt;0,05).Sonuç: Hizmet içi eğitim uygulamalarında kurumsal farklılıkların olduğu, ebe ve hemşirelerin bu eğitimlerekatılımlarını engelleyen farklı faktörlerin olduğu saptandı. |
| format | Article |
| id | doaj-art-5f0c6f6198914cee9f4106792610c3b3 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2667-8357 |
| language | English |
| publishDate | 2021-08-01 |
| publisher | University of Health Sciences |
| record_format | Article |
| series | Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi |
| spelling | doaj-art-5f0c6f6198914cee9f4106792610c3b32025-02-05T09:11:41ZengUniversity of Health SciencesSağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi2667-83572021-08-0132778210.48071/sbuhemsirelik.9132041852Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin BelirlenmesiGülser Şerbetçi0https://orcid.org/0000-0003-0816-5814Cemile Savcı1https://orcid.org/0000-0002-5612-9335Hacer Özel2https://orcid.org/0000-0002-1884-8451SBÜ ŞİŞLİ HAMİDİYE ETFAL EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİSAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ, HAMİDİYE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİGiriş: Hemşire ve ebelerin mezuniyet sonrası bilim ve teknolojideki değişim ve gelişime uyum sağlayabilmesi, hasta bakımı ile ilgili güncel bilgi ve uygulamaları takip etmesi, o alandaki eğitimin sürekliliği ile mümkünolup hizmet içi eğitimi önemli kılmaktadır.Amaç: Araştırmada, ikinci ve üçüncü basamak sağlık kurumlarında uygulanan hizmet içi eğitimlerine yönelik hemşire ve ebelerin görüş ve beklentilerinin belirlenmesi amaçlandı.Yöntem: Tanımlayıcı tipteki araştırmanın örneklemini, Eylül-Aralık 2017 tarihleri arasında İstanbul ilinde 10sağlık kurumunda görevli 317 hemşire ve ebe oluşturdu. Araştırma verileri 17 sorudan oluşan “YapılandırılmışSoru Formu” kullanılarak toplandı. Veriler tanımlayıcı istatistiksel yöntemlerle analiz edildi. Önemlilik düzeyip lt;0,05 olarak kabul edildi.Bulgular: Hizmet içi eğitim duyurularının çoğunlukla resmi yazı (%38) ile yapıldığı, eğitimlerin ise büyükoranda düz anlatım yöntemi (%48,9) ve barkovizyon (slayt) (%50,1) kullanılarak genellikle çalışma saatleriiçerisinde (%94,6) gerçekleştirildiği saptandı. Ancak, bu eğitim etkinliklerinin çok azının (%12,8) değerlendirildiği belirlendi. Katılımcıların, hizmet içi eğitimlere uygun olmayan “hizmet içi eğitim saatleri” (%30,6) ve“personel yetersizliği” (%28,3) gibi nedenlerle katılamadıkları bulundu. Eğitim düzeyi ile mesleki yenilikleritakip etme durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu saptandı (p lt;0,05).Sonuç: Hizmet içi eğitim uygulamalarında kurumsal farklılıkların olduğu, ebe ve hemşirelerin bu eğitimlerekatılımlarını engelleyen farklı faktörlerin olduğu saptandı.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1697875continuing educationin-service trainingmidwifenurseebehemşirehizmet içi eğitimsürekli eğitim |
| spellingShingle | Gülser Şerbetçi Cemile Savcı Hacer Özel Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi continuing education in-service training midwife nurse ebe hemşire hizmet içi eğitim sürekli eğitim |
| title | Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi |
| title_full | Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi |
| title_fullStr | Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi |
| title_full_unstemmed | Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi |
| title_short | Hemşire ve Ebelerin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına Yönelik Görüş ve Beklentilerinin Belirlenmesi |
| title_sort | hemsire ve ebelerin hizmet ici egitim uygulamalarina yonelik gorus ve beklentilerinin belirlenmesi |
| topic | continuing education in-service training midwife nurse ebe hemşire hizmet içi eğitim sürekli eğitim |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1697875 |
| work_keys_str_mv | AT gulserserbetci hemsireveebelerinhizmeticiegitimuygulamalarınayonelikgorusvebeklentilerininbelirlenmesi AT cemilesavcı hemsireveebelerinhizmeticiegitimuygulamalarınayonelikgorusvebeklentilerininbelirlenmesi AT hacerozel hemsireveebelerinhizmeticiegitimuygulamalarınayonelikgorusvebeklentilerininbelirlenmesi |