Narrativas digitales y cuentacuentos interactivos en la educación infantil: Revisión sistemática
La presente revisión sistemática tiene como objetivo analizar el impacto de las narrativas digitales y los cuentacuentos interactivos en la educación infantil. A partir de una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicas como Scopus, Google Scholar, Redalyc y Dialnet, se seleccionaron siete es...
Saved in:
| Main Authors: | Heidy Tanya Mayorga Sánchez, Diego Esteban Fernández Olivo |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Ecuatesis
2025-06-01
|
| Series: | Ciencia y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1166 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Los recursos digitales interactivos para desarrollar las macrodestrezas lingüísticas en estudiantes de décimo año de EGB
by: Diana Carolina Sotomayor Mejía, et al.
Published: (2025-04-01) -
Diseño, realización y postproducción de webdoc
by: Juan-Ángel Jódar-Marín, et al.
Published: (2023-07-01) -
Narrativas de los videojuegos: un recorrido por la cultura popular infantil y la educación formal
by: Rut Martínez Borda, et al.
Published: (2008-05-01) -
Evaluación de competencias digitales en estudiantes de educación: un estudio en la Universidad de Bolonia
by: Mª Victoria Fernández Scagliusi, et al.
Published: (2024-12-01) -
Cocreación de Narrativas Digitales Multimedia con Estudiantes de Primaria a través del uso de Inteligencias Artificiales
by: Danilo Muñoz Mendoza
Published: (2024-02-01)