Performatividade e políticas educacionais no Brasil: um estudo de metapesquisa
As transformações globais ocorridas no final do século XX impactaram diretamente as políticas educacionais, que passaram a ser configuradas pela lógica da performatividade no contexto do neoliberalismo. Nesse cenário, questionam-se as formas de apropriação de categorias na produção científica. Este...
Saved in:
| Main Authors: | Aysllan de Sousa Sobrinho, Lucinete Marques Lima |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa
2025-06-01
|
| Series: | Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/24874 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A relação entre a alienação e a educação nas pesquisas em Política Educacional: contribuições da metapesquisa
by: Geovani Roberto Kreling, et al.
Published: (2023-01-01) -
Práticas de interpretação e tradução na produção científica do neoconservadorismo e das políticas educacionais neoconservadoras
by: Dulce Mari da Silva Voss
Published: (2022-01-01) -
Performatividade e política em Judith Butler: corpo, linguagem e reivindicação de direitos
by: Rodrigo Graça
Published: (2016-09-01) -
O debate teórico sobre o federalismo e a sua influência no campo da Política Educacional brasileira
by: Andreza Alves Ferreira, et al.
Published: (2024-01-01) -
Políticas de avaliação em larga escala: revisão de literatura
by: Rafaela Ferreira Chalus, et al.
Published: (2022-01-01)