Vida que não merece viver: articulações sobre abandono escolar e masculinidades negras
O ensaio pretende analisar de forma crítico-interpretativa o fenômeno da defasagem escolar dos rapazes em relação às moças no Ensino Médio, tema no qual fatores relacionados com gênero se combinam com questões de raça e de classe. De todo modo, admitindo que são os meninos negros provenientes de cam...
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| Main Author: | |
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| Published: |
Universidad Icesi
2020-05-01
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| Series: | Revista CS |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3425 |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2011-0324 2665-4814 |
| language | English |
| publishDate | 2020-05-01 |
| publisher | Universidad Icesi |
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| series | Revista CS |
| spelling | doaj-art-5ae4c5ffc42e43cc82b5c90dbefd75302025-02-03T06:49:34ZengUniversidad IcesiRevista CS2011-03242665-48142020-05-013110.18046/recs.i31.3425Vida que não merece viver: articulações sobre abandono escolar e masculinidades negrasBeatriz Giugliani0Universidade Federal da Bahia (Salvador)O ensaio pretende analisar de forma crítico-interpretativa o fenômeno da defasagem escolar dos rapazes em relação às moças no Ensino Médio, tema no qual fatores relacionados com gênero se combinam com questões de raça e de classe. De todo modo, admitindo que são os meninos negros provenientes de camadas pobres da população as principais vítimas do fracasso escolar, a discussão da construção das masculinidades racializadas e a relação que eles estabelecem com o processo de escolarização são imperativas. O presente texto tem um caráter argumentativo na medida que fica restrito às intersecções entre os embates político-científicos das relações raciais e de gênero, das masculinidades negras, das relações de poder, das subjetividades e identidades masculinas racializadas, da violência de Estado, tendo como base, efetivamente, os estudos teóricos e empíricos.https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3425masculinidades negrasensino médiorelações raciaisrelações de gênerorelações de poder |
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