مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیة
This article explores whether and how information literacy skills are reflected in the National Academic Reference Standards (NARS), issued by The National Authority for Quality Assurance, Accreditation of Education and examine the connections between the National standards and information literacy...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2017-01-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_65083_1c47a2febc64cadcfd9494080468cb22.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832541223098777600 |
|---|---|
| author | د. ضیاء الدین عبد الواحد |
| author_facet | د. ضیاء الدین عبد الواحد |
| author_sort | د. ضیاء الدین عبد الواحد |
| collection | DOAJ |
| description | This article explores whether and how information literacy skills are reflected in the National Academic Reference Standards (NARS), issued by The National Authority for Quality Assurance, Accreditation of Education and examine the connections between the National standards and information literacy standards.The Results indicate that there is significant overlap between the Learning outcomes required of students and information literacy skills, as well as the standards support for information literacy as an important student learning outcome, Despite differences in terms used to describe these skills. |
| format | Article |
| id | doaj-art-596ccea970c14907844919b9d8ec6b75 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2356-8003 2735-3931 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2017-01-01 |
| publisher | Egyptian Libraries Association |
| record_format | Article |
| series | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| spelling | doaj-art-596ccea970c14907844919b9d8ec6b752025-02-04T09:13:58ZaraEgyptian Libraries Associationالمجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات2356-80032735-39312017-01-0141387710.21608/ijlis.2017.6508365083مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیةد. ضیاء الدین عبد الواحد0قسم المکتبات والمعلومات جامعة عين شمسThis article explores whether and how information literacy skills are reflected in the National Academic Reference Standards (NARS), issued by The National Authority for Quality Assurance, Accreditation of Education and examine the connections between the National standards and information literacy standards.The Results indicate that there is significant overlap between the Learning outcomes required of students and information literacy skills, as well as the standards support for information literacy as an important student learning outcome, Despite differences in terms used to describe these skills.https://ijlis.journals.ekb.eg/article_65083_1c47a2febc64cadcfd9494080468cb22.pdfالوعى المعلوماتىبرامج التعليم العالىالمعايير القومية الأکاديمية |
| spellingShingle | د. ضیاء الدین عبد الواحد مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیة المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات الوعى المعلوماتى برامج التعليم العالى المعايير القومية الأکاديمية |
| title | مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیة |
| title_full | مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیة |
| title_fullStr | مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیة |
| title_full_unstemmed | مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیة |
| title_short | مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى : دراسة تحلیلیة |
| title_sort | مهارات الوعى المعلوماتى کنواتج للتعلم فى المعاییر القومیة الأکادیمیة القیاسیة لبرامج التعلیم العالى دراسة تحلیلیة |
| topic | الوعى المعلوماتى برامج التعليم العالى المعايير القومية الأکاديمية |
| url | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_65083_1c47a2febc64cadcfd9494080468cb22.pdf |
| work_keys_str_mv | AT dḍyạʾạldynʿbdạlwạḥd mhạrạtạlwʿyạlmʿlwmạtyḵnwạtjlltʿlmfyạlmʿạyyrạlqwmyẗạlạḵạdymyẗạlqyạsyẗlbrạmjạltʿlymạlʿạlydrạsẗtḥlylyẗ |