Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde Kullanılması
Bu çalışma, yapay zekayla ilgili alanyazında yer alan önemli çalışmaların taranmasıyla oluşturulmuş bir derleme makalesidir. İnsan zekasının taklit edilmesi sonucu ortaya çıkan yapay zeka çalışmaları, makinelerin insan öğrenmelerini modellemesi şeklinde ifade edilebilir. Günümüzde birçok disiplin iç...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2021-12-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1707037 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583405385023488 |
|---|---|
| author | Hamide Deniz Gülleroğlu Fatma Coşkun |
| author_facet | Hamide Deniz Gülleroğlu Fatma Coşkun |
| author_sort | Hamide Deniz Gülleroğlu |
| collection | DOAJ |
| description | Bu çalışma, yapay zekayla ilgili alanyazında yer alan önemli çalışmaların taranmasıyla oluşturulmuş bir derleme makalesidir. İnsan zekasının taklit edilmesi sonucu ortaya çıkan yapay zeka çalışmaları, makinelerin insan öğrenmelerini modellemesi şeklinde ifade edilebilir. Günümüzde birçok disiplin içerisinde çalışma alanı bulan yapay zekanın temelleri 17. yüzyıla dayandırılabilir. Modern anlamda yapay zeka çalışmalarının önem kazanması ise İkinci Dünya Savaşı sırasında ve sonrasında yaşanmıştır. Yapay zeka sistemlerinin tarihi çok eskilere dayanmasa da; çok hızlı bir şekilde gelişim göstermiş ve yaşamın neredeyse tüm alanlarında yaygın biçimde kullanılmaya başlanmıştır. Bu çalışmanın amacı, yeni sayılabilecek bir alan olmasına rağmen hızla gelişen ve neredeyse tüm disiplin alanlarını etkileyen yapay zekanın geçmişten günümüze gelişimini ele alarak yapay zeka ve insan zekası arasındaki ilişkiden hareketle yapay zekanın geldiği noktayı, insanlık için bir tehdit mi yoksa avantaj mı oluşturduğunu ve eğitime olası etkilerini tartışmaktır. Özellikle, küresel salgın nedeniyle çıkmaza giren eğitim sisteminde, yapay zekanın kullanımı konusunda örnek oluşturabilecek çalışmalara yer verilerek bu çalışmanın alana katkı sağlanması amaçlanmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-58b019a6ac764124ba4964b7e40191c0 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 |
| language | English |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-58b019a6ac764124ba4964b7e40191c02025-01-28T15:39:03ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182021-12-0154394796610.30964/auebfd.91622045Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde KullanılmasıHamide Deniz Gülleroğlu0https://orcid.org/0000-0001-6995-8223Fatma Coşkun1https://orcid.org/0000-0002-6388-3504ANKARA ÜNİVERSİTESİANKARA ÜNİVERSİTESİBu çalışma, yapay zekayla ilgili alanyazında yer alan önemli çalışmaların taranmasıyla oluşturulmuş bir derleme makalesidir. İnsan zekasının taklit edilmesi sonucu ortaya çıkan yapay zeka çalışmaları, makinelerin insan öğrenmelerini modellemesi şeklinde ifade edilebilir. Günümüzde birçok disiplin içerisinde çalışma alanı bulan yapay zekanın temelleri 17. yüzyıla dayandırılabilir. Modern anlamda yapay zeka çalışmalarının önem kazanması ise İkinci Dünya Savaşı sırasında ve sonrasında yaşanmıştır. Yapay zeka sistemlerinin tarihi çok eskilere dayanmasa da; çok hızlı bir şekilde gelişim göstermiş ve yaşamın neredeyse tüm alanlarında yaygın biçimde kullanılmaya başlanmıştır. Bu çalışmanın amacı, yeni sayılabilecek bir alan olmasına rağmen hızla gelişen ve neredeyse tüm disiplin alanlarını etkileyen yapay zekanın geçmişten günümüze gelişimini ele alarak yapay zeka ve insan zekası arasındaki ilişkiden hareketle yapay zekanın geldiği noktayı, insanlık için bir tehdit mi yoksa avantaj mı oluşturduğunu ve eğitime olası etkilerini tartışmaktır. Özellikle, küresel salgın nedeniyle çıkmaza giren eğitim sisteminde, yapay zekanın kullanımı konusunda örnek oluşturabilecek çalışmalara yer verilerek bu çalışmanın alana katkı sağlanması amaçlanmıştır.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1707037yapay zekayapay zeka ve eğitiminsan zekasıartificial intelligenceartificial intelligence and educationhuman intelligence |
| spellingShingle | Hamide Deniz Gülleroğlu Fatma Coşkun Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde Kullanılması Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi yapay zeka yapay zeka ve eğitim insan zekası artificial intelligence artificial intelligence and education human intelligence |
| title | Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde Kullanılması |
| title_full | Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde Kullanılması |
| title_fullStr | Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde Kullanılması |
| title_full_unstemmed | Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde Kullanılması |
| title_short | Yapay Zekanın Tarih İçindeki Gelişimi ve Eğitimde Kullanılması |
| title_sort | yapay zekanin tarih icindeki gelisimi ve egitimde kullanilmasi |
| topic | yapay zeka yapay zeka ve eğitim insan zekası artificial intelligence artificial intelligence and education human intelligence |
| url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1707037 |
| work_keys_str_mv | AT hamidedenizgulleroglu yapayzekanıntarihicindekigelisimiveegitimdekullanılması AT fatmacoskun yapayzekanıntarihicindekigelisimiveegitimdekullanılması |