Systematic Literature Review: Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa
Model Problem Based Learning (PBL) telah menjadi fokus penelitian dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Berbagai penelitian telah dilakukan untuk mengevaluasi dampak PBL terhadap kemampuan ini. Analisis literatur menunjukkan bah...
Saved in:
Main Authors: | Anindya Kirana Putri Ningrum, Novaliyosi Novaliyosi, Hepsi Nindiasari |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Majalengka
2024-08-01
|
Series: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9325 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Kelas V di Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor
by: Irawati Irawati, et al.
Published: (2025-01-01) -
Analisis Klaster Untuk Hubungan Antara Kemampuan Komunikasi Matematis Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Menggunkan K-Means
by: Devi Dwitasari, et al.
Published: (2024-09-01) -
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
by: Fauzi Pangestu, et al.
Published: (2024-10-01) -
Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP
by: Aning Nafisah, et al.
Published: (2023-05-01) -
Pengembangan video pembelajaran berbasis capcut untuk meningkatkan kemampuan pemecahan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa sekolah dasar
by: Nurhafiza Fitri, et al.
Published: (2024-08-01)