Boganmeldelser AI
AI – især NLP og store sprogmodeller – formår at engagere folk på tværs af discipliner og interesser; efterligningen af menneskelig sprogforståelse og interaktion giver ikke bare anledning til nysgerrig undren i forhold til teknologien, men sætter også tanker i gang om, hvad det ”egentligt menneske...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2025-02-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/153152 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832087989427109888 |
|---|---|
| author | Ruth Horak |
| author_facet | Ruth Horak |
| author_sort | Ruth Horak |
| collection | DOAJ |
| description |
AI – især NLP og store sprogmodeller – formår at engagere folk på tværs af discipliner og interesser; efterligningen af menneskelig sprogforståelse og interaktion giver ikke bare anledning til nysgerrig undren i forhold til teknologien, men sætter også tanker i gang om, hvad det ”egentligt menneskelige” ved sprog, kommunikation, intelligens og tænkning er.
De tre bøger, jeg har valgt, har til fælles, at de ikke kun har et teknologifokus, men også kommer ind på de større, afledte spørgsmål: Melanie Mitchell henvender sig til ”tænkende mennesker”, Anders Søgaard forbinder et teknologisk med et filosofisk perspektiv, og Mark Coeckelbergh fokuserer på teknologifilosofiske og politisk-epistemologiske spørgsmål. Tilsammen giver min ”bogpakke” en god introduktion til kunstig intelligens som felt og ridser nogle af de spørgsmål op, vi bør stille os selv og hinanden i de kommende år.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-564a607988444c35aa268f9c26f1c287 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1901-5089 2245-1374 |
| language | Danish |
| publishDate | 2025-02-01 |
| publisher | Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
| record_format | Article |
| series | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| spelling | doaj-art-564a607988444c35aa268f9c26f1c2872025-02-06T01:03:21ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742025-02-01203710.7146/dut.v20i37.153152Boganmeldelser AIRuth Horak0Uddannelser & Studerende (US) Digital, Københavns Universitet AI – især NLP og store sprogmodeller – formår at engagere folk på tværs af discipliner og interesser; efterligningen af menneskelig sprogforståelse og interaktion giver ikke bare anledning til nysgerrig undren i forhold til teknologien, men sætter også tanker i gang om, hvad det ”egentligt menneskelige” ved sprog, kommunikation, intelligens og tænkning er. De tre bøger, jeg har valgt, har til fælles, at de ikke kun har et teknologifokus, men også kommer ind på de større, afledte spørgsmål: Melanie Mitchell henvender sig til ”tænkende mennesker”, Anders Søgaard forbinder et teknologisk med et filosofisk perspektiv, og Mark Coeckelbergh fokuserer på teknologifilosofiske og politisk-epistemologiske spørgsmål. Tilsammen giver min ”bogpakke” en god introduktion til kunstig intelligens som felt og ridser nogle af de spørgsmål op, vi bør stille os selv og hinanden i de kommende år. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/153152 |
| spellingShingle | Ruth Horak Boganmeldelser AI Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| title | Boganmeldelser AI |
| title_full | Boganmeldelser AI |
| title_fullStr | Boganmeldelser AI |
| title_full_unstemmed | Boganmeldelser AI |
| title_short | Boganmeldelser AI |
| title_sort | boganmeldelser ai |
| url | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/153152 |
| work_keys_str_mv | AT ruthhorak boganmeldelserai |