Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial
El estudio analiza factores que influyen en el desarrollo de competencias investigativas en docentes de seminarios y metodología de investigación de América del Sur, empleando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. Se utilizó una muestra de 150 docentes y se recopilaron datos a través...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2025-01-01
|
| Series: | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/781 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832542893604077568 |
|---|---|
| author | Deinny José Puche-Villalobos Savier Fernando Acosta-Faneite |
| author_facet | Deinny José Puche-Villalobos Savier Fernando Acosta-Faneite |
| author_sort | Deinny José Puche-Villalobos |
| collection | DOAJ |
| description |
El estudio analiza factores que influyen en el desarrollo de competencias investigativas en docentes de seminarios y metodología de investigación de América del Sur, empleando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. Se utilizó una muestra de 150 docentes y se recopilaron datos a través de encuestas validadas (coeficiente de confiabilidad = .98). Los resultados revelan que los indicadores institucionales tienen baja prioridad en Bolivia (60 %), Ecuador (46 %), Paraguay (46 %) y Venezuela (40 %). Además, la percepción de la preparación académica de los tutores varía; es moderada en Bolivia (53 %) y favorable en Argentina, Brasil, Ecuador y Venezuela (46 %). El interés estudiantil se presenta de manera ocasional y las habilidades cognitivas tienen variabilidad; esto subraya la necesidad de fortalecer los indicadores institucionales y mejorar la formación docente.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-55ea36e6f3c941439d9c027929cd522e |
| institution | Kabale University |
| issn | 2636-2139 2636-2147 |
| language | English |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña |
| record_format | Article |
| series | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
| spelling | doaj-art-55ea36e6f3c941439d9c027929cd522e2025-02-03T14:08:57ZengInstituto Superior de Formación Docente Salomé UreñaRevista Caribeña de Investigación Educativa2636-21392636-21472025-01-01910.32541/recie.v9.781Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorialDeinny José Puche-Villalobos0Savier Fernando Acosta-Faneite1Universidad Central de VenezuelaUniversidad del Zulia El estudio analiza factores que influyen en el desarrollo de competencias investigativas en docentes de seminarios y metodología de investigación de América del Sur, empleando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. Se utilizó una muestra de 150 docentes y se recopilaron datos a través de encuestas validadas (coeficiente de confiabilidad = .98). Los resultados revelan que los indicadores institucionales tienen baja prioridad en Bolivia (60 %), Ecuador (46 %), Paraguay (46 %) y Venezuela (40 %). Además, la percepción de la preparación académica de los tutores varía; es moderada en Bolivia (53 %) y favorable en Argentina, Brasil, Ecuador y Venezuela (46 %). El interés estudiantil se presenta de manera ocasional y las habilidades cognitivas tienen variabilidad; esto subraya la necesidad de fortalecer los indicadores institucionales y mejorar la formación docente. https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/781competencias investigativasenfoque multifactorialprocesos metodología |
| spellingShingle | Deinny José Puche-Villalobos Savier Fernando Acosta-Faneite Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial Revista Caribeña de Investigación Educativa competencias investigativas enfoque multifactorial procesos metodología |
| title | Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial |
| title_full | Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial |
| title_fullStr | Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial |
| title_full_unstemmed | Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial |
| title_short | Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial |
| title_sort | desarrollo de competencias investigativas en docentes un enfoque multifactorial |
| topic | competencias investigativas enfoque multifactorial procesos metodología |
| url | https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/781 |
| work_keys_str_mv | AT deinnyjosepuchevillalobos desarrollodecompetenciasinvestigativasendocentesunenfoquemultifactorial AT savierfernandoacostafaneite desarrollodecompetenciasinvestigativasendocentesunenfoquemultifactorial |