Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires
Contexte : Les activités d’apprentissage par le service dans la communauté (ASC) sont intégrées au sein des facultés de médecine depuis plusieurs années. Toutefois, peu de données existent permettant de comprendre les retombées de ce type d’activités sur les personnes étudiantes et les milieux comm...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Canadian Medical Education Journal
2024-10-01
|
| Series: | Canadian Medical Education Journal |
| Online Access: | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/76842 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832542780759474176 |
|---|---|
| author | Thomas Gottin Veronique Foley Geneviève Petit Carol Valois Christine Loignon |
| author_facet | Thomas Gottin Veronique Foley Geneviève Petit Carol Valois Christine Loignon |
| author_sort | Thomas Gottin |
| collection | DOAJ |
| description |
Contexte : Les activités d’apprentissage par le service dans la communauté (ASC) sont intégrées au sein des facultés de médecine depuis plusieurs années. Toutefois, peu de données existent permettant de comprendre les retombées de ce type d’activités sur les personnes étudiantes et les milieux communautaires. Cette recherche visait à explorer les perceptions des retombées d’une activité de formation ASC offerte aux personnes étudiantes en médecine.
Méthodes : Une étude qualitative descriptive interprétative a été menée. Elle incluait des entrevues semi-dirigées pré et post stage, menée auprès des personnes étudiantes ayant participé aux activités d’ASC (pré n=21, post n=7), de même que des groupes de discussion focalisée auprès d’intervenants ou responsables d’organismes communautaires (n=17).
Résultats : Les expériences vécues au sein de milieux socioéconomiques et culturels pluriels ont contribué à améliorer la compréhension par les personnes étudiantes du concept de vulnérabilité sociale et du vécu des personnes vivant en contexte de vulnérabilité. L’ASC a également généré une meilleure perception de la compréhension de l’importance des organismes communautaires dans l’aide à ces personnes en situation de vulnérabilité.
Conclusion : Dans le cadre de l’ASC, une meilleure compréhension des facteurs contribuant au développement de compétences touchant la pratique en contexte de vulnérabilité s’avère nécessaire pour permettre une expérience significative et souvent transformative chez les futurs médecins.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-5587e05903524f77832469d9fe648189 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1923-1202 |
| language | English |
| publishDate | 2024-10-01 |
| publisher | Canadian Medical Education Journal |
| record_format | Article |
| series | Canadian Medical Education Journal |
| spelling | doaj-art-5587e05903524f77832469d9fe6481892025-02-03T16:37:18ZengCanadian Medical Education JournalCanadian Medical Education Journal1923-12022024-10-01156Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautairesThomas Gottin0Veronique Foley1Geneviève Petit2Carol Valois3Christine Loignon4Université de SherbrookeUniversité de SherbrookeUniversité de SherbrookeUniversité de SherbrookeUniversité de Sherbrooke Contexte : Les activités d’apprentissage par le service dans la communauté (ASC) sont intégrées au sein des facultés de médecine depuis plusieurs années. Toutefois, peu de données existent permettant de comprendre les retombées de ce type d’activités sur les personnes étudiantes et les milieux communautaires. Cette recherche visait à explorer les perceptions des retombées d’une activité de formation ASC offerte aux personnes étudiantes en médecine. Méthodes : Une étude qualitative descriptive interprétative a été menée. Elle incluait des entrevues semi-dirigées pré et post stage, menée auprès des personnes étudiantes ayant participé aux activités d’ASC (pré n=21, post n=7), de même que des groupes de discussion focalisée auprès d’intervenants ou responsables d’organismes communautaires (n=17). Résultats : Les expériences vécues au sein de milieux socioéconomiques et culturels pluriels ont contribué à améliorer la compréhension par les personnes étudiantes du concept de vulnérabilité sociale et du vécu des personnes vivant en contexte de vulnérabilité. L’ASC a également généré une meilleure perception de la compréhension de l’importance des organismes communautaires dans l’aide à ces personnes en situation de vulnérabilité. Conclusion : Dans le cadre de l’ASC, une meilleure compréhension des facteurs contribuant au développement de compétences touchant la pratique en contexte de vulnérabilité s’avère nécessaire pour permettre une expérience significative et souvent transformative chez les futurs médecins. https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/76842 |
| spellingShingle | Thomas Gottin Veronique Foley Geneviève Petit Carol Valois Christine Loignon Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires Canadian Medical Education Journal |
| title | Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires |
| title_full | Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires |
| title_fullStr | Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires |
| title_full_unstemmed | Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires |
| title_short | Perception des retombées d’une activité de formation des étudiants en médecine au sein d’organismes communautaires |
| title_sort | perception des retombees d une activite de formation des etudiants en medecine au sein d organismes communautaires |
| url | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/76842 |
| work_keys_str_mv | AT thomasgottin perceptiondesretombeesduneactivitedeformationdesetudiantsenmedecineauseindorganismescommunautaires AT veroniquefoley perceptiondesretombeesduneactivitedeformationdesetudiantsenmedecineauseindorganismescommunautaires AT genevievepetit perceptiondesretombeesduneactivitedeformationdesetudiantsenmedecineauseindorganismescommunautaires AT carolvalois perceptiondesretombeesduneactivitedeformationdesetudiantsenmedecineauseindorganismescommunautaires AT christineloignon perceptiondesretombeesduneactivitedeformationdesetudiantsenmedecineauseindorganismescommunautaires |