Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir Yaklaşım

Halkla ilişkiler alanında kurumsal amaç ve önceliklerin toplumsal odaklılıkla dengelenmesi gerekliliği görüşü, profesyonel uygulamalarda ve akademik yaklaşımlarda giderek daha fazla yer bulmakta, alanın geleceğinin bu çerçevede nasıl yapılandırılması gerektiği tartışılmaktadır. Halkla ilişkiler yakl...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Melike Aktaş Kuyucu, Ayşe Banu Bıçakçı
Format: Article
Language:English
Published: Marmara University 2024-03-01
Series:Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3410036
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832585202579275776
author Melike Aktaş Kuyucu
Ayşe Banu Bıçakçı
author_facet Melike Aktaş Kuyucu
Ayşe Banu Bıçakçı
author_sort Melike Aktaş Kuyucu
collection DOAJ
description Halkla ilişkiler alanında kurumsal amaç ve önceliklerin toplumsal odaklılıkla dengelenmesi gerekliliği görüşü, profesyonel uygulamalarda ve akademik yaklaşımlarda giderek daha fazla yer bulmakta, alanın geleceğinin bu çerçevede nasıl yapılandırılması gerektiği tartışılmaktadır. Halkla ilişkiler yaklaşım ve uygulamalarının toplumsal bağlamdaki etkileri, sonuçları, ürettiği faydalar ve değerler, geleceği şekillendirecek yapı taşları olarak önem taşımaktadır. Halkla ilişkiler eğitiminin geleceğini toplumsal odaklı bir yaklaşımla sorgulamayı amaçlayan bu çalışma, “Halkla İlişkiler/İletişimin Geleceği ve Sosyal Etki” başlıklı uluslararası projenin üç odak noktasından biri olan eğitim ile ilgili çıktılarını Türkiye özelinde ele almaktadır. Delphi yöntemi ile dört etapta verilerin toplandığı bu çalışmada sosyal etki, fayda ve değer ekseninde bir halkla ilişkiler eğitiminin gereklilikleri, önemi ve nasıl yapılandırılabileceği konusunda uzman yaklaşımlarının ortaya konulması; akademisyen ve uygulayıcıların ortaklaştığı görüşlerin alanın eğitim konusundaki geleceği için içgörü sağlayabilmesi amacıyla paylaşılması hedeflenmiştir. Gelecekte kurumsal olanların yanı sıra toplumsal işlevlere, rollere ve sorumluluklara sahip halkla ilişkiler uygulamalarının yaygınlaştırılabilmesi için ideal halkla ilişkiler eğitiminin gerektirdiği yapı, bağlam ve içerik sorgulanırken, katılımcıların halkla ilişkiler eğitim ve öğreniminin bugününe dair değerlendirmelerine de başvurulmuştur.
format Article
id doaj-art-5489074096c34a82b109abfb9a83bb90
institution Kabale University
issn 2630-6220
language English
publishDate 2024-03-01
publisher Marmara University
record_format Article
series Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi
spelling doaj-art-5489074096c34a82b109abfb9a83bb902025-01-26T18:27:20ZengMarmara UniversityTürkiye İletişim Araştırmaları Dergisi2630-62202024-03-01Cumhuriyetin 100. Yılında Geleceğin İletişimi Özel Sayısı12610.17829/turcom.13608043Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir YaklaşımMelike Aktaş Kuyucu0https://orcid.org/0000-0003-1503-4302Ayşe Banu Bıçakçı1https://orcid.org/0000-0002-7857-1669ANKARA ÜNİVERSİTESİİZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ, İLETİŞİM FAKÜLTESİHalkla ilişkiler alanında kurumsal amaç ve önceliklerin toplumsal odaklılıkla dengelenmesi gerekliliği görüşü, profesyonel uygulamalarda ve akademik yaklaşımlarda giderek daha fazla yer bulmakta, alanın geleceğinin bu çerçevede nasıl yapılandırılması gerektiği tartışılmaktadır. Halkla ilişkiler yaklaşım ve uygulamalarının toplumsal bağlamdaki etkileri, sonuçları, ürettiği faydalar ve değerler, geleceği şekillendirecek yapı taşları olarak önem taşımaktadır. Halkla ilişkiler eğitiminin geleceğini toplumsal odaklı bir yaklaşımla sorgulamayı amaçlayan bu çalışma, “Halkla İlişkiler/İletişimin Geleceği ve Sosyal Etki” başlıklı uluslararası projenin üç odak noktasından biri olan eğitim ile ilgili çıktılarını Türkiye özelinde ele almaktadır. Delphi yöntemi ile dört etapta verilerin toplandığı bu çalışmada sosyal etki, fayda ve değer ekseninde bir halkla ilişkiler eğitiminin gereklilikleri, önemi ve nasıl yapılandırılabileceği konusunda uzman yaklaşımlarının ortaya konulması; akademisyen ve uygulayıcıların ortaklaştığı görüşlerin alanın eğitim konusundaki geleceği için içgörü sağlayabilmesi amacıyla paylaşılması hedeflenmiştir. Gelecekte kurumsal olanların yanı sıra toplumsal işlevlere, rollere ve sorumluluklara sahip halkla ilişkiler uygulamalarının yaygınlaştırılabilmesi için ideal halkla ilişkiler eğitiminin gerektirdiği yapı, bağlam ve içerik sorgulanırken, katılımcıların halkla ilişkiler eğitim ve öğreniminin bugününe dair değerlendirmelerine de başvurulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3410036halkla i̇lişkiler eğitimisosyal etkisosyal faydadelphi yöntemihalkla i̇lişkilerin geleceğipublic relations educationsocial impactsocial benefitdelphi methodfuture of public relations
spellingShingle Melike Aktaş Kuyucu
Ayşe Banu Bıçakçı
Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir Yaklaşım
Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi
halkla i̇lişkiler eğitimi
sosyal etki
sosyal fayda
delphi yöntemi
halkla i̇lişkilerin geleceği
public relations education
social impact
social benefit
delphi method
future of public relations
title Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir Yaklaşım
title_full Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir Yaklaşım
title_fullStr Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir Yaklaşım
title_full_unstemmed Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir Yaklaşım
title_short Geleceğin Halkla İlişkiler Profesyonellerini Eğitmek: Toplumsal Odaklı bir Yaklaşım
title_sort gelecegin halkla iliskiler profesyonellerini egitmek toplumsal odakli bir yaklasim
topic halkla i̇lişkiler eğitimi
sosyal etki
sosyal fayda
delphi yöntemi
halkla i̇lişkilerin geleceği
public relations education
social impact
social benefit
delphi method
future of public relations
url https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3410036
work_keys_str_mv AT melikeaktaskuyucu geleceginhalklailiskilerprofesyonelleriniegitmektoplumsalodaklıbiryaklasım
AT aysebanubıcakcı geleceginhalklailiskilerprofesyonelleriniegitmektoplumsalodaklıbiryaklasım