İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Eleştirel Okuma Becerisi Açısından İncelenmesi
Amaç: Bu araştırmanın amacı ilkokul (1., 2., 3. ve 4. sınıf) Türkçe ders kitaplarında bulunan okuma metinlerine ait etkinlikleri eleştirel okuma becerisi açısından incelemektir. Yöntem: Analitik araştırma deseniyle gerçekleştirilen bu çalışmada ilkokul Türkçe ders kitaplarında yer alan okuma metinle...
Saved in:
Main Authors: | Ömür Sadioğlu, Anıl Esemen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Türk Kütüphaneciler Derneği (Turkish Librarians' Association)
2021-09-01
|
Series: | Türk Kütüphaneciliği |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1769464 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hızlı Okuma Eğitiminin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Hızlarına ve Anlama Düzeylerine Etkisi
by: Celal Boyraz, et al.
Published: (2025-01-01) -
Ankara’da Yaşayan Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Okuma Alışkanlıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Ender Durualp, et al.
Published: (2024-12-01) -
Okuma Kültürü Edindirme Sürecine Yönelik Bir Eylem Araştırması
by: Mustafa Şahin, et al.
Published: (2022-06-01) -
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Güdülenmelerinin İncelenmesi
by: Meltem Akın Kösterelioğlu, et al.
Published: (2022-08-01) -
Velilere Göre Çocuklarının Kitap Tercihleri ve Okuma Alışkanlıkları
by: Atilla Dilekçi, et al.
Published: (2023-11-01)