Herramienta analítica decolonial para el estudio de las políticas de educación indígena y matemática
El objetivo de este artículo es proponer una herramienta analítica decolonial para el estudio de las políticas de educación indígena y educación matemática, vinculando categorías de la etnomatemática y la filosofía política. Esta herramienta toma como perspectiva epistemológica el materialismo histó...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Antioquia
2023-01-01
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| Series: | Estudios Políticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16475385007 |
| Tags: |
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