Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів
Мета статті – висвітлити важливі аспекти формування творчого потенціалу студентів та їх підготовки до професійної діяльності, а також до концертного виступу та відповідної інтерпретації музичного твору. Результати дослідження. Розглянуто аспекти, що є складниками підготовки студентів-інструментал...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Kyiv National University of Culture and Arts
2024-12-01
|
| Series: | Вісник КНУКіМ: Серія Мистецтвознавство |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://arts-series-knukim.pp.ua/article/view/318348 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832593857515094016 |
|---|---|
| author | Ольга Олексюк |
| author_facet | Ольга Олексюк |
| author_sort | Ольга Олексюк |
| collection | DOAJ |
| description |
Мета статті – висвітлити важливі аспекти формування творчого потенціалу студентів та їх підготовки до професійної діяльності, а також до концертного виступу та відповідної інтерпретації музичного твору.
Результати дослідження. Розглянуто аспекти, що є складниками підготовки студентів-інструменталістів і педагогічної та концертно-виконавської діяльності. Пріоритетними постають питання щодо підбору, опанування та виконавської інтерпретації музичних творів традиційного локусу як основи формування репертуарної політики студентів-інструменталістів; процес сценічного перевтілення виконавця та авторського (чи автентичного) твору в концертних умовах; питання контролю й подолання сценічного хвилювання тощо. Наголошено, що виконання автентичного музичного твору має інтерпретаційні варіанти, які відображають виконавські традиції, досвід і ментальність виконавця-інструменталіста.
Наукова новизна. Акцентовано посилену увагу на значенні різних періодів формування й набуття професійної майстерності студентів у сфері інструментального виконавства. Підкреслено роль публічних виступів для виконавців у традиційній манері як сольного, так і ансамблевого складу. Вперше висвітлено досвід підготовки студентів-інструменталістів Київського столичного університету імені Бориса Грінченка в сценічних умовах.
Висновки. Професійна підготовка студентів-інструменталістів має бути комплексною й передбачати як опанування музично-виконавських особливостей традиційного локусу, інтерпретації твору, так і роботу над розвитку артистизму (сценічного іміджу, перевтілення, психологічні та внутрішньо-емоційні особливості тощо). До основних критеріїв професійної підготовки сценічно-концертного виконання музичного твору є розуміння стилю, характеру й манери виконання традиційного репертуару, створення на сцені природного тембрально-звукового й візуального образу виконавської традиції. Репертуарна палітра виконавця-інструменталіста передбачає показ індивідуальної виконавської техніки (манери), відчуття мистецького смаку, що проявляє свій неповторний стиль виконання й творчу індивідуальніcть.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-536365a273d44c8aa3d552f28cf233b1 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2410-1176 2616-4183 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Kyiv National University of Culture and Arts |
| record_format | Article |
| series | Вісник КНУКіМ: Серія Мистецтвознавство |
| spelling | doaj-art-536365a273d44c8aa3d552f28cf233b12025-01-20T08:31:08ZengKyiv National University of Culture and ArtsВісник КНУКіМ: Серія Мистецтвознавство2410-11762616-41832024-12-015110.31866/2410-1176.51.2024.318348Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентівОльга Олексюк0Київський столичний університет імені Бориса Грінченка Мета статті – висвітлити важливі аспекти формування творчого потенціалу студентів та їх підготовки до професійної діяльності, а також до концертного виступу та відповідної інтерпретації музичного твору. Результати дослідження. Розглянуто аспекти, що є складниками підготовки студентів-інструменталістів і педагогічної та концертно-виконавської діяльності. Пріоритетними постають питання щодо підбору, опанування та виконавської інтерпретації музичних творів традиційного локусу як основи формування репертуарної політики студентів-інструменталістів; процес сценічного перевтілення виконавця та авторського (чи автентичного) твору в концертних умовах; питання контролю й подолання сценічного хвилювання тощо. Наголошено, що виконання автентичного музичного твору має інтерпретаційні варіанти, які відображають виконавські традиції, досвід і ментальність виконавця-інструменталіста. Наукова новизна. Акцентовано посилену увагу на значенні різних періодів формування й набуття професійної майстерності студентів у сфері інструментального виконавства. Підкреслено роль публічних виступів для виконавців у традиційній манері як сольного, так і ансамблевого складу. Вперше висвітлено досвід підготовки студентів-інструменталістів Київського столичного університету імені Бориса Грінченка в сценічних умовах. Висновки. Професійна підготовка студентів-інструменталістів має бути комплексною й передбачати як опанування музично-виконавських особливостей традиційного локусу, інтерпретації твору, так і роботу над розвитку артистизму (сценічного іміджу, перевтілення, психологічні та внутрішньо-емоційні особливості тощо). До основних критеріїв професійної підготовки сценічно-концертного виконання музичного твору є розуміння стилю, характеру й манери виконання традиційного репертуару, створення на сцені природного тембрально-звукового й візуального образу виконавської традиції. Репертуарна палітра виконавця-інструменталіста передбачає показ індивідуальної виконавської техніки (манери), відчуття мистецького смаку, що проявляє свій неповторний стиль виконання й творчу індивідуальніcть. http://arts-series-knukim.pp.ua/article/view/318348інструментальне виконавствопрофесійна майстерністьсценічно-концертне виконанняінтерпретація творухудожній образстиль |
| spellingShingle | Ольга Олексюк Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів Вісник КНУКіМ: Серія Мистецтвознавство інструментальне виконавство професійна майстерність сценічно-концертне виконання інтерпретація твору художній образ стиль |
| title | Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів |
| title_full | Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів |
| title_fullStr | Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів |
| title_full_unstemmed | Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів |
| title_short | Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів |
| title_sort | інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів |
| topic | інструментальне виконавство професійна майстерність сценічно-концертне виконання інтерпретація твору художній образ стиль |
| url | http://arts-series-knukim.pp.ua/article/view/318348 |
| work_keys_str_mv | AT olʹgaoleksûk ínstrumentalʹnevikonavstvoâkzasíbformuvannâduhovnogopotencíalustudentív |