Analisis kemampuan guru pendidikan agama Islam (PAI) dalam mengimplementasikan technological pedagogical and content knowledge (TPACK) di sekolah dasar
Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) merupakan pertanda bahwa dunia pendidkan sudah memasuki era baru dan kemajuan dalam pembelajaran abad 21. TPACK merangkum serta memenuhi berbagai kebutuhan keterampilan bagi pendidik di era modernisasi saat ini. Salah satu faktor yang menentuka...
Saved in:
Main Authors: | Maharani Sartika Ritonga, Sholihah Titin Sumanti, Nirwana Anas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2023-09-01
|
Series: | Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia |
Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/3203 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Problematika kepala sekolah mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar di sekolah dasar
by: Putri Dinanty Dinanty
Published: (2024-07-01) -
Pengembangan video pembelajaran berbasis capcut untuk meningkatkan kemampuan pemecahan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa sekolah dasar
by: Nurhafiza Fitri, et al.
Published: (2024-08-01) -
Media kerja sama guru pendidikan agama Islam (PAI) dan orang tua dalam membentuk tanggung jawab belajar siswa
by: Nurul Habibatul Hidayah, et al.
Published: (2024-07-01) -
Implementasi Media Board game edukasi Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar
by: Asep Usamah, et al.
Published: (2024-05-01) -
Adaptasi guru pendidikan agama islam terhadap kurikulum merdeka: studi kasus di sekolah menengah atas
by: Putri Diani, et al.
Published: (2024-08-01)