Neotecnicismo pedagógico, inovação e o impacto na docência na educação superior

Apresentamos um mapeamento de duas décadas de pesquisas brasileiras, sobre as quais tecemos reflexões, de modo a trazer novas/possíveis compreensões dos entrecruzamentos entre elementos de cunho neotecnicista (metodologias ativas, inovação, tecnologias) e seu impacto na docência na Educação Superio...

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Main Authors: Thiago Antunes-Souza, Renata Helena Pin Pucci, Luciana Haddad Ferreira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Brasília 2025-04-01
Series:Linhas Críticas
Subjects:
Online Access:https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/54157
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