استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافية

تقوم الدراسة بتحليل واقع وجود واستخدام المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية، حيث أصبح من الطبيعي في العصر الحالي إضافة الوسائل الاجتماعية إلى المكتبات الرقمية الدلالية لتمكين المستخدمين من التواصل سواء مع مكتباتهم أو مع بعضهم البعض في أي وقت ومن أي مكان.حيث تع...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: لمياء محمد
Format: Article
Language:Arabic
Published: Egyptian Libraries Association 2023-12-01
Series:المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
Subjects:
Online Access:https://ijlis.journals.ekb.eg/article_274032_e2f67a1cfdd6962be919faaf4e576c3a.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832541147576139776
author لمياء محمد
author_facet لمياء محمد
author_sort لمياء محمد
collection DOAJ
description تقوم الدراسة بتحليل واقع وجود واستخدام المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية، حيث أصبح من الطبيعي في العصر الحالي إضافة الوسائل الاجتماعية إلى المكتبات الرقمية الدلالية لتمكين المستخدمين من التواصل سواء مع مكتباتهم أو مع بعضهم البعض في أي وقت ومن أي مكان.حيث تعرف المكتبات الرقمية الدلالية الإجتماعية ( كتعريفاً إجرائياً ) بأنها الشكل المطور للمكتبات الرقمية الدلالية حيث تعتمد في بنيتها على الأنطولوجيا في دعم مشاركة المستخدمين بآرائهم وتعليقاتهم على وسائل التواصل الإجتماعي وذلك إظهار خصائص جوانب الموضوع وكيفية إرتباطها وذلك من خلال تحديد مجموعة من المفاهيم والفئات التي تحدد الموضوع.بناءاً على ما سبق ظهرت حاجه ملحة لدراسة واقع استخدام المكتبات الرقمية الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية، وذلك لأن اغلب المكتبات الرقمية الدلالية تميل إلى التركيز بشكل أكبر على استرجاع ملفات المعلومات فقط بدلًا من إعطاء الفرصة لمشاركة معرفة المستخدم، الأمر الذي أدى بدوره إلى ظهور جيل جديد من المكتبات هو "المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية" تقوم بمساعدة المكتبة الرقمية على بناء شبكة غير متجانسة من الويب الدلالي تعمل على توفير واجهات بحث وتصفح أكثر قوة وسهلة في الاستخدام وقابلة للتكيف تدعمها تمثيلات البيانات الوصفية، الأمر الذي تطلَّب وجود مجموعة من الأهداف:1- التعرف على دوافع المكتبات الجامعية لاستخدام الخدمات الدلالية الاجتماعية للتفاعل مع مستفيديها. (عينة الدراسة)2- رصد أشكال الخدمات المقدمة من قِبل المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية وتأثيرها على كفاءة خدماتها المقدمة لمستفيديها.3- إثارة الوعي لدى أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية حول استخدام التقنيات الدلالية الإجتماعية.4- التعرف على رأي أخصائي المعلومات حول مدى تأثير المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية على المكتبات.
format Article
id doaj-art-4e5a896edd4b41eb90ac897bd296b1d5
institution Kabale University
issn 2356-8003
2735-3931
language Arabic
publishDate 2023-12-01
publisher Egyptian Libraries Association
record_format Article
series المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
spelling doaj-art-4e5a896edd4b41eb90ac897bd296b1d52025-02-04T09:21:11ZaraEgyptian Libraries Associationالمجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات2356-80032735-39312023-12-01104446910.21608/ijlis.2022.179389.1170274032استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافيةلمياء محمد0کلية الآداب ، جامعة حلوانتقوم الدراسة بتحليل واقع وجود واستخدام المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية، حيث أصبح من الطبيعي في العصر الحالي إضافة الوسائل الاجتماعية إلى المكتبات الرقمية الدلالية لتمكين المستخدمين من التواصل سواء مع مكتباتهم أو مع بعضهم البعض في أي وقت ومن أي مكان.حيث تعرف المكتبات الرقمية الدلالية الإجتماعية ( كتعريفاً إجرائياً ) بأنها الشكل المطور للمكتبات الرقمية الدلالية حيث تعتمد في بنيتها على الأنطولوجيا في دعم مشاركة المستخدمين بآرائهم وتعليقاتهم على وسائل التواصل الإجتماعي وذلك إظهار خصائص جوانب الموضوع وكيفية إرتباطها وذلك من خلال تحديد مجموعة من المفاهيم والفئات التي تحدد الموضوع.بناءاً على ما سبق ظهرت حاجه ملحة لدراسة واقع استخدام المكتبات الرقمية الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية، وذلك لأن اغلب المكتبات الرقمية الدلالية تميل إلى التركيز بشكل أكبر على استرجاع ملفات المعلومات فقط بدلًا من إعطاء الفرصة لمشاركة معرفة المستخدم، الأمر الذي أدى بدوره إلى ظهور جيل جديد من المكتبات هو "المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية" تقوم بمساعدة المكتبة الرقمية على بناء شبكة غير متجانسة من الويب الدلالي تعمل على توفير واجهات بحث وتصفح أكثر قوة وسهلة في الاستخدام وقابلة للتكيف تدعمها تمثيلات البيانات الوصفية، الأمر الذي تطلَّب وجود مجموعة من الأهداف:1- التعرف على دوافع المكتبات الجامعية لاستخدام الخدمات الدلالية الاجتماعية للتفاعل مع مستفيديها. (عينة الدراسة)2- رصد أشكال الخدمات المقدمة من قِبل المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية وتأثيرها على كفاءة خدماتها المقدمة لمستفيديها.3- إثارة الوعي لدى أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية حول استخدام التقنيات الدلالية الإجتماعية.4- التعرف على رأي أخصائي المعلومات حول مدى تأثير المكتبات الرقمية الدلالية الاجتماعية على المكتبات.https://ijlis.journals.ekb.eg/article_274032_e2f67a1cfdd6962be919faaf4e576c3a.pdfالمكتبات الدلاليةالمكتبات الرقمية الدلاليةالمكتبات الرقمية الدلالية الإجتماعيةالويب الدلاليالأنطولوجيا
spellingShingle لمياء محمد
استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافية
المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
المكتبات الدلالية
المكتبات الرقمية الدلالية
المكتبات الرقمية الدلالية الإجتماعية
الويب الدلالي
الأنطولوجيا
title استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافية
title_full استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافية
title_fullStr استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافية
title_full_unstemmed استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافية
title_short استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية : دراسة استكشافية
title_sort استخدام السمات الدلالية الإجتماعية بين أخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية دراسة استكشافية
topic المكتبات الدلالية
المكتبات الرقمية الدلالية
المكتبات الرقمية الدلالية الإجتماعية
الويب الدلالي
الأنطولوجيا
url https://ijlis.journals.ekb.eg/article_274032_e2f67a1cfdd6962be919faaf4e576c3a.pdf
work_keys_str_mv AT lmyạʾmḥmd ạstkẖdạmạlsmạtạldlạlyẗạlạjtmạʿyẗbynạkẖṣạỷyạlmʿlwmạtbạlmktbạtạljạmʿyẗdrạsẗạstksẖạfyẗ