Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków
Artykuł jest próbą przedstawienia autoetnografii jako sposobu poznania świata w perspektywie teorii transformatwnego uczenia się J. Mezirowa. Analiza literatury przedmiotu wykazuje istotne zbieżności pomiędzy działaniami, jaki podejmuje podmiot badania w autoetnografii (osoba dorosła) z działaniami,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
2020-03-01
|
| Series: | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/1/03_1_2020.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850107220900970496 |
|---|---|
| author | Magdalena Ciechowska |
| author_facet | Magdalena Ciechowska |
| author_sort | Magdalena Ciechowska |
| collection | DOAJ |
| description | Artykuł jest próbą przedstawienia autoetnografii jako sposobu poznania świata w perspektywie teorii transformatwnego uczenia się J. Mezirowa. Analiza literatury przedmiotu wykazuje istotne zbieżności pomiędzy działaniami, jaki podejmuje podmiot badania w autoetnografii (osoba dorosła) z działaniami, które według autora przywoływanej teorii podejmuje osoba w edukacji ustawicznej. Dzięki temu można wysunąć tezę, iż prowadzenie badania autoetnograficznego jest formą edukacji niezwykle skuteczną i prowadzącą do transformacji autora. Jest to też potwierdzenie prowadzonych przeze mnie szerszych badań opartych na analizie prac autoetnograficznych (licencjackich, magisterskich oraz kończących dany moduł kształcenia). Stąd też pozwalam sobie na wysunięcie propozycji, w ramach których wykorzystanie autoetnografii będzie pomocne w ustawicznym kształceniu osób dorosłych. |
| format | Article |
| id | doaj-art-4ce5ac6a05a848d1b9c99ef8242e609b |
| institution | OA Journals |
| issn | 1507-6563 |
| language | deu |
| publishDate | 2020-03-01 |
| publisher | Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies |
| record_format | Article |
| series | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
| spelling | doaj-art-4ce5ac6a05a848d1b9c99ef8242e609b2025-08-20T02:38:38ZdeuŁukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable TechnologiesEdukacja Ustawiczna Dorosłych1507-65632020-03-011081294010.34866/0kqw-wd40Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktykówMagdalena Ciechowska0https://orcid.org/0000-0001-6811-482XAkademia Ignatianum w KrakowieArtykuł jest próbą przedstawienia autoetnografii jako sposobu poznania świata w perspektywie teorii transformatwnego uczenia się J. Mezirowa. Analiza literatury przedmiotu wykazuje istotne zbieżności pomiędzy działaniami, jaki podejmuje podmiot badania w autoetnografii (osoba dorosła) z działaniami, które według autora przywoływanej teorii podejmuje osoba w edukacji ustawicznej. Dzięki temu można wysunąć tezę, iż prowadzenie badania autoetnograficznego jest formą edukacji niezwykle skuteczną i prowadzącą do transformacji autora. Jest to też potwierdzenie prowadzonych przeze mnie szerszych badań opartych na analizie prac autoetnograficznych (licencjackich, magisterskich oraz kończących dany moduł kształcenia). Stąd też pozwalam sobie na wysunięcie propozycji, w ramach których wykorzystanie autoetnografii będzie pomocne w ustawicznym kształceniu osób dorosłych.https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/1/03_1_2020.pdfautoetnografiafunkcje autoetnografiiteoria transformatywnego uczenia siękształcenie transformacyjnekształcenie refleksyjnych praktyków |
| spellingShingle | Magdalena Ciechowska Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków Edukacja Ustawiczna Dorosłych autoetnografia funkcje autoetnografii teoria transformatywnego uczenia się kształcenie transformacyjne kształcenie refleksyjnych praktyków |
| title | Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków |
| title_full | Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków |
| title_fullStr | Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków |
| title_full_unstemmed | Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków |
| title_short | Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków |
| title_sort | autoetnografia w perspektywie teorii jack mezirowa i mozliwosci wykorzystania jej w ustawicznym ksztalceniu refleksyjnych praktykow |
| topic | autoetnografia funkcje autoetnografii teoria transformatywnego uczenia się kształcenie transformacyjne kształcenie refleksyjnych praktyków |
| url | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/1/03_1_2020.pdf |
| work_keys_str_mv | AT magdalenaciechowska autoetnografiawperspektywieteoriijackmezirowaimozliwosciwykorzystaniajejwustawicznymkształceniurefleksyjnychpraktykow |