Tavares, C. M. d. M., & Rodrigues, L. M. S. Estágio supervisionado de enfermagem na atenção básica: O planejamento dialógico como dispositivo do processo ensino-aprendizagem. Universidade Federal do Ceará.
Chicago Style (17th ed.) CitationTavares, Claudia Mara de Melo, and Lília Marques Simões Rodrigues. Estágio Supervisionado De Enfermagem Na Atenção Básica: O Planejamento Dialógico Como Dispositivo Do Processo Ensino-aprendizagem. Universidade Federal do Ceará.
MLA (9th ed.) CitationTavares, Claudia Mara de Melo, and Lília Marques Simões Rodrigues. Estágio Supervisionado De Enfermagem Na Atenção Básica: O Planejamento Dialógico Como Dispositivo Do Processo Ensino-aprendizagem. Universidade Federal do Ceará.
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