جودة المعلم في المؤسسات القرآنية من وجهة نظر طلبة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية في الجمهورية اليمنية
هدف البحث إلى معرفة مدى تحقق جودة المعلم في المؤسسات القر آنية من وجهة نظر طلبة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية في الجمهورية اليمنية. وقام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي المسحي، وتمثلت أداة البحث في استبانة اشتملت على (٣٣) فقرة، توزعت على أربعة محالات هي: مجال جودة التلقي والتلقين، ويتضمن (٨...
Saved in:
| Main Authors: | فضل عبد الله على عون, عفيف نعمان عبد الباقى |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
UNIVERSITY OF HOLY QURAN & ISLAMIC SCIENCES
2018-11-01
|
| Series: | مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uqs-ye.info/index.php/uqs/article/view/75 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تطوير نظام إعداد المعلم بالجمهورية اليمنية في ضوء التجربة الماليزية
by: قايد حسين علي المنتصر
Published: (2022-12-01) -
معنى الإيلاء ودلالاته الحكمية في ضوء اختلاف القراءات القرآنية
by: ناجي حسين صالح علي
Published: (2019-10-01) -
دور المعلم في تنمية مهارة الاستماع مرحلة التعليم الثانوي عينة
by: Hamida
Published: (2021-12-01) -
فاعلية وحدة مقترحة في ضوءمدخل تكامل الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا في تنمية حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Published: (2007-06-01) -
اتجاهات البحث التربوى فى مجال جودة برامج إعداد المعلم فى مصر والعالم العربى
by: محمد رمضان عبدالحميد محمد الطنطاوي
Published: (2013-06-01)