Inteligencia Artificial Generativa en el fortalecimiento del trabajo colaborativo
En un contexto educativo donde se prioriza la enseñanza individualizada y la información proporcionada por los algoritmos de Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) tienden a representar puntos de vista dominantes limitando las narrativas plurales; la experiencia del profesorado en el diseño de...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2025-05-01
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| Series: | Educación y Ciencia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/18582 |
| Tags: |
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