Fiss, D. M. L., & Barros, R. D. Escola, currículo e identidades juvenis: Efeitos de sentido no discurso de professores = School, curriculum and youth identities: meaning effects from the teachers’ discourse = Escuela, currículo e identidades juveniles: efectos de sentido en el discurso de profesores. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS.
Chicago Style (17th ed.) CitationFiss, Doris Maria Luzzardi, and Rafael D’Ávila Barros. Escola, Currículo E Identidades Juvenis: Efeitos De Sentido No Discurso De Professores = School, Curriculum and Youth Identities: Meaning Effects from the Teachers’ Discourse = Escuela, Currículo E Identidades Juveniles: Efectos De Sentido En El Discurso De Profesores. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS.
MLA (9th ed.) CitationFiss, Doris Maria Luzzardi, and Rafael D’Ávila Barros. Escola, Currículo E Identidades Juvenis: Efeitos De Sentido No Discurso De Professores = School, Curriculum and Youth Identities: Meaning Effects from the Teachers’ Discourse = Escuela, Currículo E Identidades Juveniles: Efectos De Sentido En El Discurso De Profesores. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS.