La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos
El vertiginoso avance de la tecnología, especialmente en el campo de las telecomunicaciones y de las tecnologías multimedia, caracteriza una nueva época de oportunidades, tanto a nivel de convivencia como de respeto de la heterogeneidad. La evolución multicultural de las sociedades europeas dictamin...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Murcia
2008-01-01
|
| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27413170008 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832085811148881920 |
|---|---|
| author | Georgios NIKOLAOU |
| author_facet | Georgios NIKOLAOU |
| author_sort | Georgios NIKOLAOU |
| collection | DOAJ |
| description | El vertiginoso avance de la tecnología, especialmente en el campo de las telecomunicaciones y de las tecnologías multimedia, caracteriza una nueva época de oportunidades, tanto a nivel de convivencia como de respeto de la heterogeneidad. La evolución multicultural de las sociedades europeas dictamina una nueva situación, en la que las culturas y los grupos interactúan en el marco de una realidad posmoderna. Por ello, la Europa contemporánea busca ciudadanos que sepan seleccionar y sacar provecho de las informaciones útiles dentro del océano de conocimientos que tienen a su disposición. Ahora, más que nunca, la Educación y sobre todo la Universidad están llamadas a aprovisionar a los jóvenes con todos aquellos valiosos elementos que puedan ayudarles a prepararse para afrontar los retos del presente y del futuro. Sin embargo, a pesar de la gran importancia que se da a las competencias interculturales como atributo profesional en el nuevo contexto internacional, parece ser que este factor no es suficientemente tenido en cuenta por los servicios que ofrecen Orientación Profesional en las universidades griegas. En consecuencia, es conveniente que los servicios universitarios que se encargan de la Orientación Profesional de los estudiantes cambien de dirección y se convenzan de que tienen que incluir, también, las competencias interculturales entre los demás atributos que conforman la imagen de las modernas necesidades profesionales europeas y de las exigencias de evolución y desarrollo. |
| format | Article |
| id | doaj-art-4935fd6479e14f359cfdb286d5c5557b |
| institution | Kabale University |
| issn | 0213-8646 2530-3791 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2008-01-01 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| record_format | Article |
| series | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| spelling | doaj-art-4935fd6479e14f359cfdb286d5c5557b2025-02-06T16:06:26ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912008-01-01221165184La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegosGeorgios NIKOLAOUEl vertiginoso avance de la tecnología, especialmente en el campo de las telecomunicaciones y de las tecnologías multimedia, caracteriza una nueva época de oportunidades, tanto a nivel de convivencia como de respeto de la heterogeneidad. La evolución multicultural de las sociedades europeas dictamina una nueva situación, en la que las culturas y los grupos interactúan en el marco de una realidad posmoderna. Por ello, la Europa contemporánea busca ciudadanos que sepan seleccionar y sacar provecho de las informaciones útiles dentro del océano de conocimientos que tienen a su disposición. Ahora, más que nunca, la Educación y sobre todo la Universidad están llamadas a aprovisionar a los jóvenes con todos aquellos valiosos elementos que puedan ayudarles a prepararse para afrontar los retos del presente y del futuro. Sin embargo, a pesar de la gran importancia que se da a las competencias interculturales como atributo profesional en el nuevo contexto internacional, parece ser que este factor no es suficientemente tenido en cuenta por los servicios que ofrecen Orientación Profesional en las universidades griegas. En consecuencia, es conveniente que los servicios universitarios que se encargan de la Orientación Profesional de los estudiantes cambien de dirección y se convenzan de que tienen que incluir, también, las competencias interculturales entre los demás atributos que conforman la imagen de las modernas necesidades profesionales europeas y de las exigencias de evolución y desarrollo.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27413170008interculturalismoorientación profesionalcompetencias interculturalestutoría universitaria |
| spellingShingle | Georgios NIKOLAOU La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado interculturalismo orientación profesional competencias interculturales tutoría universitaria |
| title | La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos |
| title_full | La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos |
| title_fullStr | La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos |
| title_full_unstemmed | La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos |
| title_short | La tutoría universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos |
| title_sort | la tutoria universitaria y el desarrollo de competencias interculturales en los estudiantes griegos |
| topic | interculturalismo orientación profesional competencias interculturales tutoría universitaria |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27413170008 |
| work_keys_str_mv | AT georgiosnikolaou latutoriauniversitariayeldesarrollodecompetenciasinterculturalesenlosestudiantesgriegos |