Metodeveilederen i Nav<subtitle>støttespiller, kunnskapsmegler og fanebærer</subtitle>
Metodeveilederen i Nav-tiltaket Arbeid med støtte er lite forsket på. Vi utforsker hva som kjennetegner rollen, og hvilke dilemmaer metodeveilederne opplever. Studien benytter en sekvensiell mixed methods-tilnærming med datainnsamling i tre informantgrupper: metodeveiledere, ressurspersoner rundt ti...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Universitetsforlaget
2025-01-01
|
| Series: | Tidsskrift for velferdsforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/doi/10.18261/tfv.27.4.3 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Metodeveilederen i Nav-tiltaket Arbeid med støtte er lite forsket på. Vi utforsker hva som kjennetegner rollen, og hvilke dilemmaer metodeveilederne opplever. Studien benytter en sekvensiell mixed methods-tilnærming med datainnsamling i tre informantgrupper: metodeveiledere, ressurspersoner rundt tiltaket og jobbspesialister. Resultatene viser at metodeveilederne spiller en avgjørende rolle i å støtte jobbspesialister, men at rollen kjennetegnes av tre dilemmaer: 1) faglig ledelse uten personalansvar, 2) utfordringer med å forsvare Supported Employment (SE)-metodikken i møte med tradisjonelle Nav-praksiser, og 3) behov for kontinuerlig forankring. Vi diskuterer dilemmaene i lys av translasjonsteori og finner at metodeveilederne fungerer som translatører, kunnskapsmeglere og fanebærere i en hybrid organisatorisk kontekst. De kvantitative dataene ble samlet inn ved hjelp av Mentimeter, som er lite brukt i forskningsøyemed. |
|---|---|
| ISSN: | 0809-2052 2464-3076 |