Konsep Stres Akademik Siswa
Siswa yang mengalami stres akademik memiliki persepsi yang maladaptif terhadap tuntutan akademik. Stres akademik adalah persepsi subjektif terhadap suatu kondisi akademik atau respon yang dialami siswa berupa reaksi fisik, perilaku, pikiran, dan emosi negatif yang muncul akibat adanya tuntutan sekol...
Saved in:
Main Authors: | Mufadhal Barseli, Ifdil Ifdil, Nikmarijal Nikmarijal |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2017-12-01
|
Series: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/198 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hubungan Antara Resiliensi dengan Stres Akademik Mahasiswa Profesi Ners dalam Menjalani Praktik Profesi
by: Nicolette Digie Aurora Poli, et al.
Published: (2024-12-01) -
Penerapan Layanan Penguasaan Konten Untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa
by: Muhammad Alfi Syahrin, et al.
Published: (2019-06-01) -
Pengembangan modul bimbingan dan konseling untuk pengelolaan stres akademik siswa
by: Mufadhal Barseli, et al.
Published: (2020-06-01) -
Konsep Kesiapan Siswa dalam Mengerjakan Tugas
by: Dinda Jengtika Reski
Published: (2019-12-01) -
Prokrastinasi akademik pembelajaran online dan perbedaan gender pada mahasiswa di provinsi Riau
by: Miftahuddin Miftahuddin, et al.
Published: (2022-11-01)