Corrêa, S. d. S., & Barbosa, N. M. Sequência didática com recursos tecnológicos integrados visando o ensino e aprendizagem de proporcionalidade: Uma experimentação com atividades investigativas inspiradas em uma pesquisa docente. Universidade Federal de Pernambuco.
Chicago Style (17th ed.) CitationCorrêa, Samara da Silva, and Nelson Machado Barbosa. Sequência Didática Com Recursos Tecnológicos Integrados Visando O Ensino E Aprendizagem De Proporcionalidade: Uma Experimentação Com Atividades Investigativas Inspiradas Em Uma Pesquisa Docente. Universidade Federal de Pernambuco.
MLA (9th ed.) CitationCorrêa, Samara da Silva, and Nelson Machado Barbosa. Sequência Didática Com Recursos Tecnológicos Integrados Visando O Ensino E Aprendizagem De Proporcionalidade: Uma Experimentação Com Atividades Investigativas Inspiradas Em Uma Pesquisa Docente. Universidade Federal de Pernambuco.