Napaka v ogledalu procesa učenja tujega jezika
V razpravi predstavljamo metodo analize napak kot enega od možnih pristopov pri analizi in interpretaciji jezikovne produkcije tistih, ki se učijo tujega jezika – v našem primeru in kot ilustriramo tudi z zgledi – slovenščino. Napako definiramo kot neuspel del jezika in kot obliko ali kombinacijo ob...
Saved in:
| Main Author: | Nataša Pirih Svetina |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovenian |
| Published: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2003-02-01
|
| Series: | Jezik in Slovstvo |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17263 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Certificiranje slovenščine kot drugega/tujega jezika – zgodovina in perspektive
by: Ina Ferbežar, et al.
Published: (2004-03-01) -
Vključevanje elementov poučevanja tujega jezika stroke in vsebinsko in jezikovno integriranega učenja v terciarnem izobraževanju
by: Danijela Đorović, et al.
Published: (2018-12-01) -
Kulturne pogojenosti poučevanja poljščine kot tujega jezika
by: Jolanta Tambor, et al.
Published: (2017-02-01) -
Poučevanje, učenje in pomnjenje leksike drugega/tujega jezika
by: Mojca Jesenovec
Published: (2004-03-01) -
Makedonske »muke« pri učenju slovenščine kot drugega in tujega jezika
by: Gjoko Nikolovski
Published: (2022-12-01)