Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo

Este artículo describe el proceso de desarrollo de un programa de Educación Emocional en las etapas de infantil, primaria y secundaria del Colegio La Salle Bonanova, situado en Barcelona. Esta investigación resulta totalmente innovadora dentro del ámbito educativo y en estos momentos se está potenci...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Meritxell OBIOLS SOLER
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2005-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411927008
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832085889874919424
author Meritxell OBIOLS SOLER
author_facet Meritxell OBIOLS SOLER
author_sort Meritxell OBIOLS SOLER
collection DOAJ
description Este artículo describe el proceso de desarrollo de un programa de Educación Emocional en las etapas de infantil, primaria y secundaria del Colegio La Salle Bonanova, situado en Barcelona. Esta investigación resulta totalmente innovadora dentro del ámbito educativo y en estos momentos se está potenciando la formación del profesorado y la aplicación del programa con el alumnado de dichas etapas. Nuestra investigación presenta hoy en día una base que podemos considerar estable y sólida, y muestra una buena perspectiva de futuro, puesto que se ha aceptado como una línea a consolidar en nuestro centro y en los centros que forman parte de la misma institución en el resto de Cataluña.
format Article
id doaj-art-4393aa1bda854b5f8c6cd66398f8a838
institution Kabale University
issn 0213-8646
2530-3791
language Spanish
publishDate 2005-01-01
publisher Universidad de Murcia
record_format Article
series Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
spelling doaj-art-4393aa1bda854b5f8c6cd66398f8a8382025-02-06T16:06:25ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912005-01-01193137152Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativoMeritxell OBIOLS SOLEREste artículo describe el proceso de desarrollo de un programa de Educación Emocional en las etapas de infantil, primaria y secundaria del Colegio La Salle Bonanova, situado en Barcelona. Esta investigación resulta totalmente innovadora dentro del ámbito educativo y en estos momentos se está potenciando la formación del profesorado y la aplicación del programa con el alumnado de dichas etapas. Nuestra investigación presenta hoy en día una base que podemos considerar estable y sólida, y muestra una buena perspectiva de futuro, puesto que se ha aceptado como una línea a consolidar en nuestro centro y en los centros que forman parte de la misma institución en el resto de Cataluña.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411927008educación emocionaldiseño de programasdesarrollo de programasevaluación de programas
spellingShingle Meritxell OBIOLS SOLER
Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
educación emocional
diseño de programas
desarrollo de programas
evaluación de programas
title Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
title_full Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
title_fullStr Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
title_full_unstemmed Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
title_short Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
title_sort diseno desarrollo y evaluacion de un programa de educacion emocional en un centro educativo
topic educación emocional
diseño de programas
desarrollo de programas
evaluación de programas
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411927008
work_keys_str_mv AT meritxellobiolssoler disenodesarrolloyevaluaciondeunprogramadeeducacionemocionalenuncentroeducativo