Kant’ın Ahlak Eğitiminde Maksimin Yeri
Ahlaki eğitimin nasıl olması gerektiğine dair önemli bir tartışma, 18. yüzyıl filozofu Kant tarafından yapılmıştır. O, Konisgberg’de uzun yıllar bu eğitimin temel esaslarını içeren dersler vermiştir. Bu derslerde Kant, ahlaki eğitimin “maksim”lere dayanması gerektiğini savunmuştur. Bu durumda maksim...
Saved in:
| Main Author: | Tufan Çötok |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2014-01-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115667 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kant’ın Ahlak Eğitimi Anlayışı
by: Ahmet YAYLA
Published: (2005-05-01) -
Kant’ın Ödev Ahlakının Özgünlüğü Üzerine Bir Eleştiri
by: Fadime Rukiye Bayındır
Published: (2022-12-01) -
KANT'IN ÖDEV SINIFLANDIRMASININ FELSEFİ ETKİSİ ÜZERİNE
by: Sedat Yazıcı, et al.
Published: (2010-07-01) -
KANT’IN TANRISI SANAL MIDIR?
by: Şahabettin Yalçın
Published: (2011-07-01) -
KANT'IN BİLİMSEL DOĞA ARAŞTIRMASI KONUSUNDAKİ FELSEFİ METODU
by: Ramazan Ertürk
Published: (2009-07-01)