Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar Muslim
Cyberbullying telah menjadi isu yang sangat serius di zaman digital ini, terutama di kalangan anak muda. Berdasarkan survei UNICEF (2020), sekitar 45% remaja Indonesia berusia 14–24 tahun pernah mengalami perundungan melalui internet. Fenomena ini tidak hanya memengaruhi kesehatan mental para korb...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta
2025-07-01
|
| Series: | Muttaqien |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.e-jurnal.staimuttaqien.ac.id/index.php/mtq/article/view/2873 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849247823695970304 |
|---|---|
| author | Fika Wahyu Nurita Arif Rahman |
| author_facet | Fika Wahyu Nurita Arif Rahman |
| author_sort | Fika Wahyu Nurita |
| collection | DOAJ |
| description |
Cyberbullying telah menjadi isu yang sangat serius di zaman digital ini, terutama di kalangan anak muda. Berdasarkan survei UNICEF (2020), sekitar 45% remaja Indonesia berusia 14–24 tahun pernah mengalami perundungan melalui internet. Fenomena ini tidak hanya memengaruhi kesehatan mental para korban, tetapi juga merusak citra diri mereka. Bagi siswa Muslim, cyberbullying dapat memperburuk krisis identitas digital karena adanya ketegangan antara nilai-nilai agama dan tekanan sosial yang mereka hadapi secara online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep cyberbullying, penyebabnya, dampak psikologis, serta pengaruhnya terhadap pembentukan identitas diri siswa Muslim. Metodologi yang digunakan adalah tinjauan literatur, dengan menganalisis jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cyberbullying hadir dalam berbagai bentuk, seperti penyebaran informasi palsu, ancaman, dan pemerasan online, yang dapat mengakibatkan depresi, stres, dan isolasi sosial. Nilai-nilai spiritual Islam, seperti kasih sayang dan persaudaraan, dapat menjadi alat pencegahan yang efektif untuk membangun empati dan tanggung jawab di dunia digital. Artikel ini memberikan wawasan teoretis dan solusi praktis untuk mengurangi dampak cyberbullying, sekaligus mendukung pengembangan identitas digital yang positif bagi generasi muda Muslim.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-3df7400e424d4b9bbad79110a022d6be |
| institution | Kabale University |
| issn | 2723-5963 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta |
| record_format | Article |
| series | Muttaqien |
| spelling | doaj-art-3df7400e424d4b9bbad79110a022d6be2025-08-20T03:58:07ZaraCenter for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien PurwakartaMuttaqien2723-59632025-07-0162Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar MuslimFika Wahyu Nurita0Arif Rahman1Universitas Ahmad Dahlan, IndonesiaUniversitas Ahmad Dahlan, Indonesia Cyberbullying telah menjadi isu yang sangat serius di zaman digital ini, terutama di kalangan anak muda. Berdasarkan survei UNICEF (2020), sekitar 45% remaja Indonesia berusia 14–24 tahun pernah mengalami perundungan melalui internet. Fenomena ini tidak hanya memengaruhi kesehatan mental para korban, tetapi juga merusak citra diri mereka. Bagi siswa Muslim, cyberbullying dapat memperburuk krisis identitas digital karena adanya ketegangan antara nilai-nilai agama dan tekanan sosial yang mereka hadapi secara online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep cyberbullying, penyebabnya, dampak psikologis, serta pengaruhnya terhadap pembentukan identitas diri siswa Muslim. Metodologi yang digunakan adalah tinjauan literatur, dengan menganalisis jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cyberbullying hadir dalam berbagai bentuk, seperti penyebaran informasi palsu, ancaman, dan pemerasan online, yang dapat mengakibatkan depresi, stres, dan isolasi sosial. Nilai-nilai spiritual Islam, seperti kasih sayang dan persaudaraan, dapat menjadi alat pencegahan yang efektif untuk membangun empati dan tanggung jawab di dunia digital. Artikel ini memberikan wawasan teoretis dan solusi praktis untuk mengurangi dampak cyberbullying, sekaligus mendukung pengembangan identitas digital yang positif bagi generasi muda Muslim. https://www.e-jurnal.staimuttaqien.ac.id/index.php/mtq/article/view/2873Cyberbullying, Digital Identity, Muslim Students. |
| spellingShingle | Fika Wahyu Nurita Arif Rahman Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar Muslim Muttaqien Cyberbullying, Digital Identity, Muslim Students. |
| title | Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar Muslim |
| title_full | Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar Muslim |
| title_fullStr | Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar Muslim |
| title_full_unstemmed | Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar Muslim |
| title_short | Teror di Balik Layar: Cyberbulllying dan Krisis Identitas Digital Pelajar Muslim |
| title_sort | teror di balik layar cyberbulllying dan krisis identitas digital pelajar muslim |
| topic | Cyberbullying, Digital Identity, Muslim Students. |
| url | https://www.e-jurnal.staimuttaqien.ac.id/index.php/mtq/article/view/2873 |
| work_keys_str_mv | AT fikawahyunurita terordibaliklayarcyberbulllyingdankrisisidentitasdigitalpelajarmuslim AT arifrahman terordibaliklayarcyberbulllyingdankrisisidentitasdigitalpelajarmuslim |