Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento
El estudio que presentamos se centra en la utilización del ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), que articula dos asignaturas cuatrimestrales: Desarrollo Socioafectivo y Desarrollo Psicomotor. Concluimos que la metodología ABP favorece el aprendizaje significativo, aprender a trabajar en grupo, res...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Murcia
2008-01-01
|
| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418813005 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832085806139834368 |
|---|---|
| author | Lola GARCÍA OLALLA Cori CAMPS LLAURADÓ |
| author_facet | Lola GARCÍA OLALLA Cori CAMPS LLAURADÓ |
| author_sort | Lola GARCÍA OLALLA |
| collection | DOAJ |
| description | El estudio que presentamos se centra en la utilización del ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), que articula dos asignaturas cuatrimestrales: Desarrollo Socioafectivo y Desarrollo Psicomotor. Concluimos que la metodología ABP favorece el aprendizaje significativo, aprender a trabajar en grupo, resolver problemas de forma cooperativa, y la conexión entre la formación teórica y los contextos de actuación profesional. El aprendizaje cooperativo favorece la dinámica de trabajo en equipo, la responsabilidad personal y el desarrollo de estrategias de colaboración, y de competencias sociales como aprender a escuchar, respetar las opiniones de otros, organizar el trabajo, debatir y llegar a consensos, saber expresarse y exponer opiniones, o empatizar. |
| format | Article |
| id | doaj-art-3d686e31086344169cf4d3d7b38fd027 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0213-8646 2530-3791 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2008-01-01 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| record_format | Article |
| series | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| spelling | doaj-art-3d686e31086344169cf4d3d7b38fd0272025-02-06T16:06:27ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912008-01-012236380Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimientoLola GARCÍA OLALLACori CAMPS LLAURADÓEl estudio que presentamos se centra en la utilización del ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), que articula dos asignaturas cuatrimestrales: Desarrollo Socioafectivo y Desarrollo Psicomotor. Concluimos que la metodología ABP favorece el aprendizaje significativo, aprender a trabajar en grupo, resolver problemas de forma cooperativa, y la conexión entre la formación teórica y los contextos de actuación profesional. El aprendizaje cooperativo favorece la dinámica de trabajo en equipo, la responsabilidad personal y el desarrollo de estrategias de colaboración, y de competencias sociales como aprender a escuchar, respetar las opiniones de otros, organizar el trabajo, debatir y llegar a consensos, saber expresarse y exponer opiniones, o empatizar.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418813005abp (aprendizaje basado en problemas)construcción conjuntaaprendizaje colaborativo |
| spellingShingle | Lola GARCÍA OLALLA Cori CAMPS LLAURADÓ Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado abp (aprendizaje basado en problemas) construcción conjunta aprendizaje colaborativo |
| title | Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento |
| title_full | Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento |
| title_fullStr | Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento |
| title_full_unstemmed | Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento |
| title_short | Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento |
| title_sort | aprender con problemas un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento |
| topic | abp (aprendizaje basado en problemas) construcción conjunta aprendizaje colaborativo |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418813005 |
| work_keys_str_mv | AT lolagarciaolalla aprenderconproblemasunenfoquecontextualizadoysocializadodelconocimiento AT coricampsllaurado aprenderconproblemasunenfoquecontextualizadoysocializadodelconocimiento |