國小師資生國語發音錯誤之調查與分析 Investigation and Analysis of Mandarin Pronunciation Errors among Elementary Pre-service Teachers
教學中，教師的口齒清晰、表達流暢是相當重要的。臺灣的國小師培課程當中與國語發音最有關的應是「國音及說話」這一門課，此課程也是國語文教材法的先修課程，其重要性不言而喻。研究者連續多年在本校師培中心開設此課程，在教學過程中發現以下問題，首先是國小師資生國語發音與標準尚有段距離，其次是觀察到教材中的發音重點與師資生的發音錯誤或有出入，且難以具體評量國小師資生國語發音現況。為解決以上問題，本研究目的為調查國小師資生國語發音偏誤類型與比例，以此為基礎，提出「國音及說話」課程在國語發音上的教學建議。研究對象為本校修習「國音及說話」課程的國小師資生，語音資料齊全者共計 186 位。研究工具為教育部對外華語教...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Changhua University of Education
2024-08-01
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| Series: | Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.com.tw/jtepd/upload/journal/prog/17-2%20%2001%20%E5%BC%B5%E9%87%91%E8%98%AD.pdf |
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