O corpo na educação física escolar
O presente artigo vem abordar a questão do corpo nas aulas de Educação Física. O trabalho parte de uma revisão histórica da Educação Física, e apresenta a situação atual, aonde o esporte estudantil de rendimento vem tomando conta da Educação Física Escolar. Os conceitos de trabalho de Marcel Mauss...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2002-06-01
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| Series: | Caderno de Educação Física e Esporte |
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| Online Access: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1329 |
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O presente artigo vem abordar a questão do corpo nas aulas de Educação Física. O trabalho parte de uma revisão histórica da Educação Física, e apresenta a situação atual, aonde o esporte estudantil de rendimento vem tomando conta da Educação Física Escolar. Os conceitos de trabalho de Marcel Mauss entram na discussão no que se refere à forma de trabalho, onde essas formas analisam, primeiro o passado do aluno, para depois aplicar uma metodologia na aula que tem por base as experiências vividas pelo aluno. Muito diferente da que temos hoje, que é à busca do rendimento no esporte estudantil, inclusive nas aulas de Educação Física.
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2002-06-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
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| spelling | doaj-art-3b79822b121949d4a6a52ec460b2891c2025-01-18T20:27:27ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáCaderno de Educação Física e Esporte2318-51042318-50902002-06-014710.36453/cefe.2001.v4.i7.p57O corpo na educação física escolarJorge Both0Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon O presente artigo vem abordar a questão do corpo nas aulas de Educação Física. O trabalho parte de uma revisão histórica da Educação Física, e apresenta a situação atual, aonde o esporte estudantil de rendimento vem tomando conta da Educação Física Escolar. Os conceitos de trabalho de Marcel Mauss entram na discussão no que se refere à forma de trabalho, onde essas formas analisam, primeiro o passado do aluno, para depois aplicar uma metodologia na aula que tem por base as experiências vividas pelo aluno. Muito diferente da que temos hoje, que é à busca do rendimento no esporte estudantil, inclusive nas aulas de Educação Física. https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1329HistóriaHistória da Educação FísicaEducação Física EscolarEnsinoCorpo. |
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