As relações humanas como especificidade da docência no cotidiano do berçário: reflexões e construções de uma professora
O texto aborda a docência em berçário e contempla o processo de (re)significação da prática docente de uma professora de Berçário em uma creche pública de Belém do Pará que, a partir do percurso formativo dialógico, mobilizou uma atitude investigativa e pedagógica inerente à função docente e a visi...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-12-01
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Series: | Zero-a-seis |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/99055 |
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