5–8 klasių muzikos vadovėlių analizė krikščioniškųjų vertybių raiškos kontekste
Straipsnyje kontent (turinio) analizės metodu nagrinėjami 5–8 klasių muzikos vadovėliai, siekiant atskleisti krikščioniškųjų vertybių raiškos aspektus muzikinio ugdymo turinyje. Tyrimo rezultatai parodė, kad krikščioniškasis tikėjimas, jo prasmė bei ugdomos vertybės labiausiai atsispindi Balčyčio v...
Saved in:
Main Author: | Klaidas Kauneckas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2024-06-01
|
Series: | Jaunųjų Mokslininkų Darbai |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.journals.vu.lt/jaunuju-mokslininku-darbai/article/view/34850 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DARBUOTOJŲ ASMENINIŲ VERTYBIŲ REIKŠMĖ PASITENKINIMUI DARBU
by: Andrius Šmitas
Published: (2023-07-01) -
Žaidimas kaip vaiko dorinių vertybių ugdymo veiksnys ikimokykliniame amžiuje
by: Placida Jasiūnaitė
Published: (2024-06-01) -
PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ, TAIKANČIŲ STEAM UGDYMO METODĄ, PATIRTYS INTEGRUOTO-HOLISTINIO KOMPETENCIJŲ LYGMENS POŽIŪRIU
by: Irma Spiriajevienė, et al.
Published: (2023-07-01) -
IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ DOROVINIŲ VERTYBIŲ UGDYMO(SI) BŪDAI ŠEIMOJE
by: Gitana Baležentienė, et al.
Published: (2022-09-01) -
ETNO(MUZIKO)LOGIJA I IDENTITET
by: Jelena Miljković Matić
Published: (2010-06-01)