HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMP
Abstrak Perilaku pro-lingkungan adalah sebuah tindakan yang dilakukan secara sadar untuk mengurangi dampak negatif yang disebabkan oleh aktivitas manusia pada lingkungan. Perilaku pro-lingkungan peserta didik dapat ditingkatkan salah satunya melalui ecoliteracy. Penelitian ini bertujuan untuk menge...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas PGRI Madiun
2018-11-01
|
| Series: | Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/3126 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832593986758377472 |
|---|---|
| author | Novita Nurfajriani Eka Putri Azrai Diana Vivanti Sigit |
| author_facet | Novita Nurfajriani Eka Putri Azrai Diana Vivanti Sigit |
| author_sort | Novita Nurfajriani |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak
Perilaku pro-lingkungan adalah sebuah tindakan yang dilakukan secara sadar untuk mengurangi dampak negatif yang disebabkan oleh aktivitas manusia pada lingkungan. Perilaku pro-lingkungan peserta didik dapat ditingkatkan salah satunya melalui ecoliteracy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan ecoliteracy dengan perilaku pro-lingkungan peserta didik SMP. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 45 Jakarta pada semester genap bulan Mei tahun ajaran 2017-2018. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan studi korelasional. Sampel yang digunakan sebanyak 168 peserta didik yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Hasil uji prasyarat diketahui bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,171 dan nilai signifikansi sebesar 0,026, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara ecoliteracy dengan perilaku pro-lingkungan peserta didik SMP Negeri 45 Jakarta. Koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,029, artinya ecoliteracy berkontribusi terhadap perilaku pro-lingkungan peserta didik SMP Negeri 45 Jakarta sebesar 2,9%.
Â
Kata kunci: Ecoliteracy, perilaku pro-lingkungan, peserta didik.
Â
ABSTRACT
Pro-environmental behavior is a conscious act to reduce the negative impact caused by human activity on the environment. Pro-environment behavior in students can be improved through ecoliteracy. This study aims to determine the relationship of ecoliteracy with pro-environment behavior in students of junior high school. This research was conducted at 45 Jakarta junior high school on May 2017-2018. The method used is descriptive method with correlational study. Total of sample are 168 students selected by simple random sampling technique. The result of prerequisite test known that the data are normally distributed and homogeneous. The correlation coefficient is 0.171 and the significance value is 0.026, it means there is a significant correlation between ecoliteracy with pro-environment behavior of students of 45 Jakarta Junior High School. The coefficient of determination is 0.029, it means that ecoliteracy has determine pro-environment behavior of students of 45 Jakarta Junior High School equal to 2.9%.
Â
Keywords: Ecoliteracy, pro-environment behavior, student. |
| format | Article |
| id | doaj-art-38509389c24e496e89166f088efa878d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2355-6102 2502-0404 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2018-11-01 |
| publisher | Universitas PGRI Madiun |
| record_format | Article |
| series | Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya |
| spelling | doaj-art-38509389c24e496e89166f088efa878d2025-01-20T06:42:25ZindUniversitas PGRI MadiunFlorea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya2355-61022502-04042018-11-0152636910.25273/florea.v5i2.31262381HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMPNovita Nurfajriani0Eka Putri Azrai1Diana Vivanti Sigit2Universitas Negeri JakartaUniversitas Negeri JakartaUniversitas Negeri JakartaAbstrak Perilaku pro-lingkungan adalah sebuah tindakan yang dilakukan secara sadar untuk mengurangi dampak negatif yang disebabkan oleh aktivitas manusia pada lingkungan. Perilaku pro-lingkungan peserta didik dapat ditingkatkan salah satunya melalui ecoliteracy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan ecoliteracy dengan perilaku pro-lingkungan peserta didik SMP. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 45 Jakarta pada semester genap bulan Mei tahun ajaran 2017-2018. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan studi korelasional. Sampel yang digunakan sebanyak 168 peserta didik yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Hasil uji prasyarat diketahui bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,171 dan nilai signifikansi sebesar 0,026, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara ecoliteracy dengan perilaku pro-lingkungan peserta didik SMP Negeri 45 Jakarta. Koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,029, artinya ecoliteracy berkontribusi terhadap perilaku pro-lingkungan peserta didik SMP Negeri 45 Jakarta sebesar 2,9%.  Kata kunci: Ecoliteracy, perilaku pro-lingkungan, peserta didik.  ABSTRACT Pro-environmental behavior is a conscious act to reduce the negative impact caused by human activity on the environment. Pro-environment behavior in students can be improved through ecoliteracy. This study aims to determine the relationship of ecoliteracy with pro-environment behavior in students of junior high school. This research was conducted at 45 Jakarta junior high school on May 2017-2018. The method used is descriptive method with correlational study. Total of sample are 168 students selected by simple random sampling technique. The result of prerequisite test known that the data are normally distributed and homogeneous. The correlation coefficient is 0.171 and the significance value is 0.026, it means there is a significant correlation between ecoliteracy with pro-environment behavior of students of 45 Jakarta Junior High School. The coefficient of determination is 0.029, it means that ecoliteracy has determine pro-environment behavior of students of 45 Jakarta Junior High School equal to 2.9%.  Keywords: Ecoliteracy, pro-environment behavior, student.https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/3126ecoliteracyperilaku pro-lingkunganpeserta didik. |
| spellingShingle | Novita Nurfajriani Eka Putri Azrai Diana Vivanti Sigit HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMP Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya ecoliteracy perilaku pro-lingkungan peserta didik. |
| title | HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMP |
| title_full | HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMP |
| title_fullStr | HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMP |
| title_full_unstemmed | HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMP |
| title_short | HUBUNGAN ECOLITERACY DENGAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SMP |
| title_sort | hubungan ecoliteracy dengan perilaku pro lingkungan peserta didik smp |
| topic | ecoliteracy perilaku pro-lingkungan peserta didik. |
| url | https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/3126 |
| work_keys_str_mv | AT novitanurfajriani hubunganecoliteracydenganperilakuprolingkunganpesertadidiksmp AT ekaputriazrai hubunganecoliteracydenganperilakuprolingkunganpesertadidiksmp AT dianavivantisigit hubunganecoliteracydenganperilakuprolingkunganpesertadidiksmp |