Uczenie się w procesie cywilizacji
Celem niniejszego artykułu jest teoretyzacja kategorii uczenia się w świetle teorii N. Eliasa. W pierwszej części interpretuję uczenie się jako proces społeczny kształtowany cywilizacyjnie, w którym splatają się tendencje cywilizacyjne i decywilizacyjne, w tym związane z panikami moralnymi wokół uc...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
2023-11-01
|
| Series: | Ars Educandi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/10151 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850117741567016960 |
|---|---|
| author | Monika Popow |
| author_facet | Monika Popow |
| author_sort | Monika Popow |
| collection | DOAJ |
| description |
Celem niniejszego artykułu jest teoretyzacja kategorii uczenia się w świetle teorii N. Eliasa. W pierwszej części interpretuję uczenie się jako proces społeczny kształtowany cywilizacyjnie, w którym splatają się tendencje cywilizacyjne i decywilizacyjne, w tym związane z panikami moralnymi wokół uczenia się. W kolejnej analizuję proces kształtowania podmiotowości uczącego w procesie cywilizacyjnym, zakładającym stopniowe powściąganie afektów oraz lęk jako czynnik dyscyplinujący. Ostatnia część to zakończenie, podsumowujące opisaną analizę.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-33348e161c8d4576bebb7fbcd3d4074e |
| institution | OA Journals |
| issn | 2083-0947 2657-6058 |
| language | English |
| publishDate | 2023-11-01 |
| publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego |
| record_format | Article |
| series | Ars Educandi |
| spelling | doaj-art-33348e161c8d4576bebb7fbcd3d4074e2025-08-20T02:36:02ZengWydawnictwo Uniwersytetu GdańskiegoArs Educandi2083-09472657-60582023-11-01202010.26881/ae.2023.20.06Uczenie się w procesie cywilizacjiMonika Popow0Pomorska Szkoła Wyższa Celem niniejszego artykułu jest teoretyzacja kategorii uczenia się w świetle teorii N. Eliasa. W pierwszej części interpretuję uczenie się jako proces społeczny kształtowany cywilizacyjnie, w którym splatają się tendencje cywilizacyjne i decywilizacyjne, w tym związane z panikami moralnymi wokół uczenia się. W kolejnej analizuję proces kształtowania podmiotowości uczącego w procesie cywilizacyjnym, zakładającym stopniowe powściąganie afektów oraz lęk jako czynnik dyscyplinujący. Ostatnia część to zakończenie, podsumowujące opisaną analizę. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/10151uczenie sięNorbert Eliaspedagogika ogólnacywilizacja |
| spellingShingle | Monika Popow Uczenie się w procesie cywilizacji Ars Educandi uczenie się Norbert Elias pedagogika ogólna cywilizacja |
| title | Uczenie się w procesie cywilizacji |
| title_full | Uczenie się w procesie cywilizacji |
| title_fullStr | Uczenie się w procesie cywilizacji |
| title_full_unstemmed | Uczenie się w procesie cywilizacji |
| title_short | Uczenie się w procesie cywilizacji |
| title_sort | uczenie sie w procesie cywilizacji |
| topic | uczenie się Norbert Elias pedagogika ogólna cywilizacja |
| url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/10151 |
| work_keys_str_mv | AT monikapopow uczeniesiewprocesiecywilizacji |