Tareas de completamiento discursivo (DCT): descripción, origen y sugerencias para la recolección de muestras de habla en fonética de L2
Las tareas de completamiento discursivo (desde ahora DCT) son frecuentemente utilizadas en pragmática para la recolección de corpus. En el ámbito de la fonética, si bien su uso no es masivo, se ha observado un aumento en los últimos años. La siguiente revisión describe la tarea DCT desde el punto d...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de La Serena
2025-06-01
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| Series: | Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.userena.cl/index.php/logos/article/view/2602 |
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| Summary: | Las tareas de completamiento discursivo (desde ahora DCT) son frecuentemente utilizadas en pragmática para la recolección de corpus. En el ámbito de la fonética, si bien su uso no es masivo, se ha observado un aumento en los últimos años. La siguiente revisión describe la tarea DCT desde el punto de vista de su origen y estructura, así como también se refiere a la aplicación de este instrumento en las disciplinas de la pragmática y la fonética tanto de la L1 como de la L2.
Para concluir, se introducen algunas sugerencias a considerar para la recolección de corpus orales de aprendientes de L2 en el ámbito de la fonética aplicada a las segundas lenguas.
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| ISSN: | 0719-3262 |