Kurum Bakımında Yetişmiş Kişilerde Damgalanma
Çalışmanın amacı, çocukluk yaşamlarının büyük bir kısmını kurum bakımında geçiren kişilerin bakım süreci ve sonrası dönemde damgalanma deneyimlerini, damganın kendilerini konumlama biçimlerine etkisini ve damganın yarattığı sorunlarla başa çıkma stratejilerini incelemektir. Nitel yöntem ile...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2022-12-01
|
| Series: | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sefad.selcuk.edu.tr/index.php/sefad/article/view/1374/1151 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Çalışmanın amacı, çocukluk yaşamlarının büyük bir kısmını kurum
bakımında geçiren kişilerin bakım süreci ve sonrası dönemde
damgalanma deneyimlerini, damganın kendilerini konumlama
biçimlerine etkisini ve damganın yarattığı sorunlarla başa çıkma
stratejilerini incelemektir. Nitel yöntem ile tasarlanan çalışmada
rastlantısal kartopu örnekleme tekniği kullanılmıştır. Uzun süreli
kurum bakımında kalan 12 kişi ile yapılan görüşmeler sonucunda elde
edilen verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Çalışmada öne
çıkan sonuçlardan biri; boşanma, ebeveyn yokluğu ve yoksulluğu gibi
nedenlerle kurum bakımına yerleştirilen çocuk/gençlere yönelik ön
yargı, damgalayıcı ve dışlayıcı tutumların varlığıdır. Kurum bakımına
yerleştirilen çocukların bu bakım türüne ilişkin hayatlarında yaşadıkları
ilk dışlanmışlık deneyimleri, kendilerini biyolojik ailelerinden
uzaklaştıran terk edilmişlik duygusudur. Ön yargılı ve damgalayıcı
tutumlar, kurum bakım öyküsüne sahip katılımcıların bakım sürecinde
ve sonrasında karşı karşıya kaldıkları önemli bir sosyal problemi
oluşturmaktadır. Kurumdan ayrıldıktan sonra damgalanıp
dışlanmanın en yoğun yaşandığı alan, iş piyasası olmuştur. Katılımcılar
kurum dışı hayatlarında dışlanmaktan kaçınmak için kurumda yetişmiş
olduklarını gizlemişler ve sosyal iletişimlerini sınırlandırmışlardır.
Katılımcılar açısından damgalanıp dışlanma, kurum bakımında yetişen
çocuk/gençlerin hatalarının değil toplumun ayırıcı bakış açısının bir
yansımasıdır. Kurum bakımına yerleştirilen çocukların kendilik
algısının kurum bakım sürecinden nasıl etkilendiğini anlayabilmek
açısından boylamsal çalışmaların yapılması önerilmektedir. |
|---|---|
| ISSN: | 1300-4921 2458-908X |