التعليم الصريح وسؤال الفوارق الاجتماعية وتكافؤ الفرص بين المتعلمين
تبحث هذه الورقة في مسألة الفوارق الاجتماعية وعدم تكافؤ حظوظ المتعلمين في تحقيق النجاح المدرسي، وهي تسعى إلى توضيح الكيفية التي يمكن من خلالها لنموذج التعليم الصريح أن يساعد على تجاوز الآثار المترتبة عن التفاوتات الاجتماعية على مستوى التحصيل الدراسي. تنطلق الورقة من إبراز أهمية المحددات ذات الصلة بال...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
CNRST-IMIST
2024-12-01
|
| Series: | المجلة المغربية للبحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revues.imist.ma/index.php/RMRSHS/article/view/51341 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!