Ortaokul Öğrencilerinin Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM) Mesleklerine Yönelik İlgi Düzeylerinin İncelenmesi
Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin FeTeMM mesleklerine yönelik ilgileri cinsiyet, anne öğrenim durumu, baba öğrenim durumu, öğrenim görülen sınıf seviyesi ve gelir durumu, değişkenlerine göre incelenmiştir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında, Kier, Blanchard, Osbo...
Saved in:
| Main Author: | Mehmet Ürünibrahimoğlu |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2019-07-01
|
| Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/796606 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Evaluation of STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematics) Awareness of Secondary School Teachers with Various Variables
by: Ali Yağcı, et al.
Published: (2017-12-01) -
FeTeMM Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ve Kariyer Gelişim İhtiyaçları
by: Fidan Korkut Owen, et al.
Published: (2024-04-01) -
The Effect Of T-STEM Designation On Charter Schools: A Longitudinal Examination Of Students’ Mathematics Achievement
by: Ayse Tugba Oner, et al.
Published: (2016-08-01) -
FEN KONULARINA YÖNELİK GEÇERLİ VE GÜVENİLİR BİR İLGİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME
by: Canan Şimşek, et al.
Published: (2013-05-01) -
Review of STEM Studies Published in Turkey
by: Şule Elmalı, et al.
Published: (2017-12-01)