La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, Sicilia

El objetivo principal de esta investigación fue realizar una actividad por observar la condición de "menores extranjeros no acompañados" en Sicilia, región autónoma de Italia y, en particular, Ribera, enclave mediterráneo y centro de la crisis de los refugiados. Los menores extranjeros no...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Lucia BORSELLINO
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2019-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27466853007
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832085720933597184
author Lucia BORSELLINO
author_facet Lucia BORSELLINO
author_sort Lucia BORSELLINO
collection DOAJ
description El objetivo principal de esta investigación fue realizar una actividad por observar la condición de "menores extranjeros no acompañados" en Sicilia, región autónoma de Italia y, en particular, Ribera, enclave mediterráneo y centro de la crisis de los refugiados. Los menores extranjeros no acompañados representan la humanidad más desesperada y necesitada, porque carecen de una figura paterna en una tierra cuyo idioma ni siquiera conocen, lejos de sus raíces y sus afectos (Giovannetti, 2008, 2009). Los menores, que emprenden la experiencia migratoria solos, están privados de afectos familiares e infantiles y el impacto con otras formas de vivir y pensar puede causar dificultades para su auto- representación y autoidentificación. Por esta razón, es fundamental orientar las políticas sociales y promover una acción de alfabetización para la socialización y la inclusión para la afirmación de la razonabilidad, el pensamiento positivo y una ética de aceptación, basada en la diversidad que une en lugar de dividida. El fenómeno social de los MENA ha planteado la cuestión de la inclusión de miles y miles de personas que buscan un empleo, un nuevo comienzo, una esperanza de integración en las sociedades de acogida, nuevos desafíos para su ciudadanía y para el sus muchas culturas (Accorinti, 2014; Bertozzi, 2008; Cachón, 2011; Escarbajal, 2015). El carácter multicultural de Italia y de España consiste en comunidades lingüísticas culturales diferentes e importantes (Fiorucci, Catarci, 2011), que con el tiempo han dado lugar a un profundo cambio social, cultural, político y económico (Consoli, 2009).
format Article
id doaj-art-2dfcf11cab4042f982ed4e45bde55a85
institution Kabale University
issn 0213-8646
2530-3791
language Spanish
publishDate 2019-01-01
publisher Universidad de Murcia
record_format Article
series Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
spelling doaj-art-2dfcf11cab4042f982ed4e45bde55a852025-02-06T16:06:31ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912019-01-01332109126La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, SiciliaLucia BORSELLINOEl objetivo principal de esta investigación fue realizar una actividad por observar la condición de "menores extranjeros no acompañados" en Sicilia, región autónoma de Italia y, en particular, Ribera, enclave mediterráneo y centro de la crisis de los refugiados. Los menores extranjeros no acompañados representan la humanidad más desesperada y necesitada, porque carecen de una figura paterna en una tierra cuyo idioma ni siquiera conocen, lejos de sus raíces y sus afectos (Giovannetti, 2008, 2009). Los menores, que emprenden la experiencia migratoria solos, están privados de afectos familiares e infantiles y el impacto con otras formas de vivir y pensar puede causar dificultades para su auto- representación y autoidentificación. Por esta razón, es fundamental orientar las políticas sociales y promover una acción de alfabetización para la socialización y la inclusión para la afirmación de la razonabilidad, el pensamiento positivo y una ética de aceptación, basada en la diversidad que une en lugar de dividida. El fenómeno social de los MENA ha planteado la cuestión de la inclusión de miles y miles de personas que buscan un empleo, un nuevo comienzo, una esperanza de integración en las sociedades de acogida, nuevos desafíos para su ciudadanía y para el sus muchas culturas (Accorinti, 2014; Bertozzi, 2008; Cachón, 2011; Escarbajal, 2015). El carácter multicultural de Italia y de España consiste en comunidades lingüísticas culturales diferentes e importantes (Fiorucci, Catarci, 2011), que con el tiempo han dado lugar a un profundo cambio social, cultural, político y económico (Consoli, 2009).http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27466853007menores extranjeros no acompañadoslegislacióninterculturalidadintegracióneducación inclusiva
spellingShingle Lucia BORSELLINO
La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, Sicilia
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
menores extranjeros no acompañados
legislación
interculturalidad
integración
educación inclusiva
title La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, Sicilia
title_full La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, Sicilia
title_fullStr La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, Sicilia
title_full_unstemmed La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, Sicilia
title_short La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera, Sicilia
title_sort la condicion de los menores migrantes extranjeros mena en ribera sicilia
topic menores extranjeros no acompañados
legislación
interculturalidad
integración
educación inclusiva
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27466853007
work_keys_str_mv AT luciaborsellino lacondiciondelosmenoresmigrantesextranjerosmenaenriberasicilia