Strategie wspierania rozwoju zdolności dzieci z FASD w środowisku rodzinnym – możliwości i dylematy
Rodzice lub opiekunowie posiadający całkowite lub częściowe prawo do opieki nad dzieckiem ze Spektrum Alkoholowych Zaburzeń Płodu (FASD) są świadkami skomplikowanego i niepowtarzalnego rozwoju dziecka oraz towarzyszami zdobywania przez nie kompetencji w różnych przestrzeniach uczenia się. Celem bad...
Saved in:
| Main Authors: | Monika Kowalska, Agnieszka Kosek |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ignatianum University Press
2025-03-01
|
| Series: | Studia Paedagogica Ignatiana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/55228 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ocena zdolności retencyjnych wybranych odpadów przemysłowych
by: Klatka Sławomir, et al.
Published: (2017-01-01) -
Uczeń zdolny w perspektywie dyskursu produkcyjnego. W stronę krytycznej rewizji pedagogiki zdolności
by: Astrid Męczkowska-Christiansen
Published: (2018-12-01) -
Trudności osób transpłciowych w zakresie respektowania ich praw
by: Magdalena Leżucha, et al.
Published: (2023-09-01) -
Znaczenie badań prenatalnych dla budowania więzi z dzieckiem i tworzenia jego reprezentacji u jego matki
by: Milena Gracka-Tomaszewska
Published: (2009-09-01) -
Kierunki pracy poradniczej z rodzinami dzieci zdolnych
by: Małgorzata Stańczak
Published: (2021-06-01)