Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 Temanggung
Latar belakang karya tulis ini adalah permasalahan dalam pembelajaran IPS, selama ini proses pembelajaran IPS tidak menarik, kurang menyenangkan, dan cenderung membosankan. Hal ini menyebabkan kualitas dan hasil belajar siswa jauh dari harapan, karena itu perlu dilakukan penelitian tindakan kelas. P...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Semarang
2020-06-01
|
| Series: | Forum Ilmu Sosial |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/FIS/article/view/24334 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850229250200698880 |
|---|---|
| author | Indah Wiharti |
| author_facet | Indah Wiharti |
| author_sort | Indah Wiharti |
| collection | DOAJ |
| description | Latar belakang karya tulis ini adalah permasalahan dalam pembelajaran IPS, selama ini proses pembelajaran IPS tidak menarik, kurang menyenangkan, dan cenderung membosankan. Hal ini menyebabkan kualitas dan hasil belajar siswa jauh dari harapan, karena itu perlu dilakukan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, sumber data berupa data hasil observasi dan data hasil belajar. Pengumpulan data menggunakan dua teknik yaitu teknik tes dan teknik non tes. Analisis data dengan deskriptif komparatif dan secara kualitatif maupun kuantitatif. Hasil belajar yang dicapai siswa pada kondisi awal sebelum tindakan dilakukan diperoleh rata-rata ulangan harian adalah 64,5, siklus 1 meningkat menjadi 75,6, dan di akhir siklus 2 rata-rata ulangan harian 77,3. Sedangkan ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 31,25% menjadi 75% pada siklus 1, dan meningkat menjadi 87,5% di akhir siklus 2. Berdasarkan data tersebut disimpulkan kualitas dan hasil belajar IPS meningkat setelah guru menerapkan model pembelajaran discovery learningdengan bantuan media pembelajaran TMII dan gambar keragaman etnik. |
| format | Article |
| id | doaj-art-284eb9d7c8d5483b94ece9d18a053d90 |
| institution | OA Journals |
| issn | 1412-971X 2549-0745 |
| language | English |
| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Universitas Negeri Semarang |
| record_format | Article |
| series | Forum Ilmu Sosial |
| spelling | doaj-art-284eb9d7c8d5483b94ece9d18a053d902025-08-20T02:04:18ZengUniversitas Negeri SemarangForum Ilmu Sosial1412-971X2549-07452020-06-0147181810.15294/fis.v47i1.243349913Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 TemanggungIndah Wiharti0Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 TemanggungLatar belakang karya tulis ini adalah permasalahan dalam pembelajaran IPS, selama ini proses pembelajaran IPS tidak menarik, kurang menyenangkan, dan cenderung membosankan. Hal ini menyebabkan kualitas dan hasil belajar siswa jauh dari harapan, karena itu perlu dilakukan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, sumber data berupa data hasil observasi dan data hasil belajar. Pengumpulan data menggunakan dua teknik yaitu teknik tes dan teknik non tes. Analisis data dengan deskriptif komparatif dan secara kualitatif maupun kuantitatif. Hasil belajar yang dicapai siswa pada kondisi awal sebelum tindakan dilakukan diperoleh rata-rata ulangan harian adalah 64,5, siklus 1 meningkat menjadi 75,6, dan di akhir siklus 2 rata-rata ulangan harian 77,3. Sedangkan ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 31,25% menjadi 75% pada siklus 1, dan meningkat menjadi 87,5% di akhir siklus 2. Berdasarkan data tersebut disimpulkan kualitas dan hasil belajar IPS meningkat setelah guru menerapkan model pembelajaran discovery learningdengan bantuan media pembelajaran TMII dan gambar keragaman etnik.https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/FIS/article/view/24334discovery learningmedia tmiikualitas dan hasil belajarips |
| spellingShingle | Indah Wiharti Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 Temanggung Forum Ilmu Sosial discovery learning media tmii kualitas dan hasil belajar ips |
| title | Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 Temanggung |
| title_full | Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 Temanggung |
| title_fullStr | Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 Temanggung |
| title_full_unstemmed | Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 Temanggung |
| title_short | Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Pembelajaran TMII dan Gambar Keragaman Etnik untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa SMP Negeri 1 Temanggung |
| title_sort | penerapan model pembelajaran discovery learning dengan bantuan media pembelajaran tmii dan gambar keragaman etnik untuk meningkatkan kualitas dan hasil belajar ips bagi siswa smp negeri 1 temanggung |
| topic | discovery learning media tmii kualitas dan hasil belajar ips |
| url | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/FIS/article/view/24334 |
| work_keys_str_mv | AT indahwiharti penerapanmodelpembelajarandiscoverylearningdenganbantuanmediapembelajarantmiidangambarkeragamanetnikuntukmeningkatkankualitasdanhasilbelajaripsbagisiswasmpnegeri1temanggung |